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Bulli e vittime tra i banchi di scuola: profili, diffusione e metodologie d'intervento

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8 Il bullismo diretto verbale implica il minacciare, deridere, offendere, insultare, prendere in giro, esprimere pensieri razzisti, estorcere denaro o beni materiali, rilevare difetti fisici, difficoltà scolastiche o sportive, ecc. Il bullismo di tipo indiretto, invece si manifesta più sul piano psicologico, esso è meno evidente e più complesso da individuare, ma non per questo meno dannoso per la vittima. Esempi di bullismo indiretto sono l’esclusione dal gruppo dei coetanei, l’isolamento, l’uso ripetuto di smorfie e gesti volgari, la diffusione di pettegolezzi e calunnie sul conto della vittima, il danneggiamento dei rapporti d’amicizia. Queste prepotenze sono più nascoste e sottili, per questo spesso più difficilmente rilevabili. Ad esempio una volta che un alunno od un gruppo d’alunni abbia stabilito una relazione di dominanza rispetto ad un altro alunno o gruppo d’alunni, talvolta è loro sufficiente uno sguardo minaccioso per confermare la propria posizione di forza. Evidenziare i due tipi di prepotenza permette di rendere conto delle differenze legate alla variabile sesso, poiché mentre nei maschi sembrano prevalere le forme di tipo diretto, soprattutto quelle fisiche, sono le femmine a mettere in atto più spesso quelle di tipo indiretto. Alcuni studenti sono presi di mira, perché presentano caratteristiche di forte diversità rispetto ai compagni, è questo il caso dei ragazzi disabili. Certe forme di bullismo razzista si manifestano quando l’atteggiamento pregiudiziale contro persone appartenenti ad etnie diverse si esprime con condotte di violenza e di prevaricazione. Un’altra categoria di studenti che sovente può diventare oggetto di derisioni ripetute e di sopraffazioni, sono i ragazzi il cui comportamento non è tipico dell’identità di genere. Ad esempio se un maschio assume atteggiamenti effeminati o una femmina è troppo mascolina, entrambi corrono il rischio di essere messi in ridicolo dai compagni ed in certi casi alcuni di loro possono subire anche attacchi fisici.
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Bulli e vittime tra i banchi di scuola: profili, diffusione e metodologie d'intervento

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Informazioni tesi

  Autore: Alessia Filippi
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Trento
  Facoltà: Sociologia
  Corso: Sociologia
  Relatore: Carlo Buzzi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 363

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Parole chiave

asimmetria relazione
bulli
bullismo diretto
bullismo femminile
bullismo indiretto
bullismo maschile
incidenza fenomeno
incubo celato
intenzionalità
interventi
reiterazione
scuola elementare
scuola media-superiore
spettatori
vittime

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