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Memoria: un'indagine conoscitiva

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3 Nel terzo capitolo tratto alcune delle patologie legate alla perdita di memoria. La Malattia di Alzheimer in cui il processo degenerativo avviene in modo progressivo ed irrimediabile apportando la testimonianza di due familiari dei soggetti. Il primo un figlio accanto alla madre sino alla sua morte, nel secondo un marito ottantenne accanto alla moglie ancora con la forza e la speranza di lottare. La Sindrome di Korsakov caratterizzata dalla perdita repentina e totale di essa di cui apporto come testimonianza i casi clinici studiati da Oliver Sacks. Nel quarto capitolo cerco di delineare quali possano essere le tecniche da adottare di fronte a sindromi demenziali ed amnesiche. Dapprima le tecniche cognitive per forme demenziali accanto a tecniche comportamentali e di stimolazione. Poi analizzo le tecniche con disturbo isolato di memoria senza forme demenziali o nel caso lievi e concludo affiancandomi ad una didattica metacognitiva con le dieci strategie di Ina Berg. Mi è stato complimentato questo lavoro per aver unito tante discipline diverse con un unico denominatore quale fosse la memoria, lavoro di solito si faccia come riflessione alla fine di una vita di esperienze lavorative. Io devo ammettere che sia stato proprio quello volessi fare come riflessione finale dopo un percorso lavorativo durato dieci anni con una media di dodici ore al giorno accanto a demenze ed amnesie incontrate al fine di rendere omaggio ai soggetti per prima cosa ed al mio lavoro stesso dall’ altra. Ringrazio sin da ora chi per interesse o diletto si avvicinerà al mio lavoro. Mio interesse futuro sarà quello di continuare ad interessarmi della memoria quale arte della conoscenza in chiave filosofico letteraria per ampliare il primo capitolo di questo lavoro. Per i restanti capitoli rimando alla bibliografia per un interesse sugli argomenti di cui trattasi.
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Memoria: un'indagine conoscitiva

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Informazioni tesi

  Autore: Elena Valeria Bertolotto
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Verona
  Facoltà: Scienze dell'Educazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Daniele Loro
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 45

Questa tesi è disponibile nelle seguenti traduzioni:

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