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La formazione delle famiglie affidatarie come nuovo progetto pedagogico di accoglienza

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10      oggi esistono ed è difficile sradicarle, anche se si vede uno spiraglio di luce con la nuova legge che ha deciso di abolire tali forme di istituti. Nel 3° capitolo si va a delineare la giusta alternativa alla casa famiglia e quindi al diritto del minore di avere una famiglia, come citato anche nella legge 149/01 “Diritto del minore ad una famiglia”, si sta quindi parlando dell’ affidamento, una concreta soluzione per le sofferenze del fanciullo, quale altra forma di aiuto al fanciullo e alla famiglia in difficoltà. L’affido è finalizzato a realizzare un intervento preventivo e riparatore e rappresenta un mezzo per garantire al bambino un ambiente familiare idoneo. Cos’è l’affido, chi sono i protagonisti principali di tale cammino, i diritti e i doveri delle famiglie affidatarie e delle famiglie d’origine, i diritti del fanciullo. Il ruolo che l’educatore riveste nel cammino dell’affido e dell’accoglienza è fondamentale per lo sviluppo educativo dei fanciulli. L’educatore esperto nell’arte di far diventare vita vissuta i principi guida: responsabilità, socialità, reciprocità, temporalità, sistemicità, testimonianza. Deve essere capace di promuovere attraverso l’esempio, il tendere al miglioramento di se, nei singoli e nella comunità. Nel 4° capitolo dopo aver parlato della pedagogia per illustrare il perché tale disciplina può essere di fondamentale aiuto, anzi è colei che può cambiare qualcosa nei percorsi di affido/accoglienza, si va a narrare la storia dell’abbandono perché è quello il punto di partenza che porta poi a tale percorso ed in seguito, dopo aver spiegato cosa sia l’affido, si va ad illustrare il progetto della formazione delle famiglie affidatarie/accoglienti per far sì
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La formazione delle famiglie affidatarie come nuovo progetto pedagogico di accoglienza

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Informazioni tesi

  Autore: Marianna Albano
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2006-07
  Università: Università degli Studi di Bari
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Educatore professionale nell'ambito del disagio minorile e devianza
  Relatore: Silvana Calaprice
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 114

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Parole chiave

abbandono
accoglienza
affido
casa famiglia
disagio
educatore
educazione sociale
formazione
identità
istituto
minori
nido d'amore
rete di famiglie
riabbandono
senso di appartenenza
socializzazione
solidarietà

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