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Università e formazione dell'educatore professionale

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7 in situazioni difficili. Nell’attuale società complessa la figura dell’educatore è andata differenziandosi e specializzandosi. L’istituzione del corso di laurea in Scienze dell’educazione per educatori extrascolastici e professionali, ha avviato in Italia un cammino verso la definizione dell’identità professionale e una rivalutazione di questa figura. D’altro canto, in corrispondenza ai problemi sociali emergenti, si assiste a un processo, non privo di ambiguità, di banalizzazione del ruolo poiché: ξ l’educatore diviene necessario a causa della sempre più diffusa delega e debolezza della famiglia di fronte alle sfide educative; ξ la scuola tende a scindere la sfera dell’istruzione da quella educativa, respingendola all’esterno; ξ in riferimento alla crescita dei bisogni educativi aumenta la presenza degli educatori in luoghi esterni, pubblici, nelle pieghe del sociale, soprattutto sulla “soglia” del dentro e fuori, tra integrazione e marginalità, anche nel sevizio pubblico la figura dell’educatore sta acquistando un proprio spazio. Pertanto è necessario delineare un profilo professionale distinto e originale, respingendo connotazioni tecnicistiche, non rinunciando alla competenza, sottolineando esso come agente di promozione umana, individuale e collettiva, nonché la “ricchezza” di questo mestiere, lo straordinario potenziale di innovazione e progresso costituito dalla sua esperienza di vita. Le diversità delle situazioni che egli sperimenta, la varietà dei compiti che ha, che affronta, gli consente di saper utilizzare i contenuti e i metodi non del tutto definibili a priori e di saper interpretare e comprendere i diversi contesti della realtà con capacità critica.
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Informazioni tesi

  Autore: Nadia Tina La Rocca
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Perugia
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Lanfranco Rosati
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 124

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Parole chiave

ambiti di intervento
competenza di relazione
educare-animare
educatore-nuova figura professionale
educatore-professione del domani
evoluzione figura dell educatore
identità pedagogica
il tirocinio nella formazione universitaria dell e
l'educatore
la formazione
potere sociale dell educatore
ruolo e competenze dell'educatore

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