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Un contributo alla validazione italiana del Tom Storybooks

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5 CAPITOLO 1 1.1 Cos’è la Teoria della Mente? Con l’espressione “Teoria della Mente” ci si riferisce all’abilità socio-cognitiva, che tipicamente contraddistingue lo sviluppo della mente umana, di attribuire a sé e agli altri stati mentali quali desideri, intenzioni, pensieri e credenze e di spiegare e prevedere i comportamenti sulla base di queste inferenze (Camaioni, 2006). La Teoria della Mente costituisce un particolare approccio della “psicologia del senso comune” - folk psychology (Fodor, 1987) - che si occupa di descrivere e spiegare la nostra comprensione ingenua del modo in cui le persone sentono, vogliono e pensano. L’approccio in questione parla di «teoria» non nel senso scientifico del termine, ma semplicemente perché nel ragionare e parlare di noi stessi e degli altri ci riferiamo costantemente a stati mentali non accessibili a un’osservazione esterna e intersoggettiva: piuttosto che spiegare le azioni e le interazioni quotidiane in termini comportamentali (e dunque chiamando in causa eventi esteriormente osservabili), tendiamo piuttosto ad interpretarle facendo riferimento agli stati psicologici che le hanno determinate o che da esse derivano. Possedere una Teoria della Mente non significa essere in grado di riflettere su di essa o saperla descrivere in termini di regole, principi e processi: gli esseri umani sono infatti «lettori della mente» efficaci ma inconsapevoli, e allo stesso modo il bambino acquisisce una siffatta teoria senza esserne cosciente. 1.2 La prima tradizione di ricerche sulla Teoria della Mente A cominciare dalla metà degli anni Ottanta del secolo scorso ad oggi le ricerche sulla Teoria della Mente hanno rappresentato una delle aree più vivaci e produttive all’interno della psicologia dello sviluppo, con ricadute importanti anche su settori di ricerca affini, come lo studio dello sviluppo cognitivo e comunicativo nei primati non umani. Nel 1978 i primatologi David Premack e Robert Woodruff pubblicarono uno studio pionieristico in cui mostrarono negli scimpanzè la capacità di comprendere gli stati mentali e prevedere quindi il comportamento umano in situazioni finalizzate a uno scopo (Camaioni, 2006). Furono proprio i due autori a chiamare questa abilità “Teoria della Mente”. Attualmente non c’è però unanimità sull’attribuzione o meno della Teoria della Mente ai primati non umani: il problema di fondo concerne la loro capacità di
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Informazioni tesi

  Autore: Chiara Pizzuto
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2006-07
  Università: Università degli Studi di Torino
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Scienze psicologiche
  Relatore: Paola Molina
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 75

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