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Le transizioni scuola-lavoro dei giovani. Teoria ed evidenza empirica

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4 Il capitale umano corrisponde al bagaglio di conoscenze o di caratteristiche proprie del lavoratore che contribuisce alla sua produttività. Si tratta di capitale perchè questa competenza o istruzione è parte integrante di noi ed è qualcosa che dura. Nelle moderne teorie della crescita il capitale umano viene incluso nelle risorse economiche insieme al lavoro e al capitale fisico. È un elemento fondamentale che possiede uno stato ed è anche grazie a questo che esso si sviluppa. La manifestazione più importante del capitale umano è il lavoro. In passato, il lavoro appariva soprattutto in termini di quantità, detta anche forza lavoro, ossia il numero d'individui che, in base alle regole legali o sociali è in grado di lavorare in un dato momento per un certo numero di ore annue. Le componenti principali che determinano il capitale umano sono oggi individuate nell’istruzione e nella formazione professionale. L'istruzione è un prerequisito fondamentale affinché la popolazione sia in grado di esprimere una quantità e qualità adeguata di capacità lavorativa. I motivi per i quali un numero maggiore di persone tende ad intraprendere la carriera scolastica possono essere vari. Il primo è quello che indica l’istruzione come un bene di consumo: i soggetti che chiedono istruzione lo fanno per il semplice piacere di acquisire conoscenze. Questi continueranno a chiedere istruzione fino a quando l’utilità marginale di un ulteriore anno di istruzione non si eguaglia con il suo costo marginale. Da ciò si può capire perché i paesi più ricchi hanno tassi d’istruzione superiori rispetto a quelli dei paesi poveri. Questo spiega perché un maggior numero di persone consegue diplomi di scuola secondaria, ma non perché un maggior numero di persone si iscrive all’università poiché un anno di scuola secondaria costa molto meno di un anno di università. Nella contrattazione relativa all’impiego privato, la laurea è
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Le transizioni scuola-lavoro dei giovani. Teoria ed evidenza empirica

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Informazioni tesi

  Autore: Rosinella Mirra
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2007-08
  Università: Seconda Università degli Studi di Napoli
  Facoltà: Giurisprudenza
  Corso: Scienze giuridiche
  Relatore: francesco pastore
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 53

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