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Applicazione di modelli acustico-visivi per il miglioramento della prestazione nel golf

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6 concepire un approccio che caratterizza maggiormente la sperimentazione, la quale deriva da una serie di dati provenienti dall’esperienza diretta degli atleti [Spinelli, 2002]. Proprio partendo da un’attenta analisi del vissuto percettivo di ogni singolo atleta, viene introdotta la ricerca quantitativa, che fa seguito a quella qualitativa. Questo risulta essere il passaggio preliminare per lo sviluppo di una sperimentazione dedicata al fenomeno della prestazione sportiva che va ad analizzare l’influenza di tutte le informazioni ambientali disponibili all’atleta durante la sua performance. Il principale compito della psicologia sperimentale dello sport, in sostanza, è di offrire ad ogni atleta delle linee guida per permettergli di essere consapevole delle risorse che ha a disposizione, e di canalizzare le proprie energie attentive nella ricerca di indicazioni ambientali più adatte ad integrarsi nella pratica sportiva, caratterizzata dal cosiddetto processo di percezione-azione. In tale ottica, la moderna psicologia scientifica, tramite i suoi approcci sperimentali, è sicuramente in grado di porre in evidenza sia da un punto di vista teorico sia da quello applicativo, quali siano le risorse cognitive più disponibili e molto spesso meno utilizzate nelle competizioni e negli allenamenti da parte dell’atleta. Si pone, quindi, come alternativa in grado di porre gli sportivi nella condizione di prendere coscienza delle numerose potenzialità personali da sviluppare, per poi ottenere risultati soddisfacenti sui campi di gara che siano il frutto dell’allenamento consapevole e di una completa conoscenza di sé. 1.3 LA METODOLOGIA NELLA RICERCA SPERIMENTALE DELLO SPORT Fare ricerca sperimentale in psicologia dello sport implica sostanzialmente alcune fasi che sono più specifiche rispetto a quelle della ricerca in laboratorio. Qui troviamo molte variabili e minacce che possono influenzare l’esito della prova e per questo bisogna porre molta attenzione ad esse per il conseguimento del risultato ottimale.  ipotizzare quali variabili possono essere rilevanti in specifiche condizioni poste come oggetto di analisi della sperimentazione;  contestualizzare all’interno di situazioni specifiche un progetto di ricerca che sia compatibile con le necessità di un approccio sperimentale;  creare le condizioni affinché sia possibile il controllo delle variabili individuate e prevedere il setting più idoneo a realizzare la sperimentazione;
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Informazioni tesi

  Autore: Guido Bresolin
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli Studi di Trieste
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Tiziano Agostini
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 92

FAQ

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