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''THE SCHOLEMASTER'': Traduzione e cura del trattato sull'educazione dei giovani e sull'insegnamento del latino dell'umanista inglese Roger Ascham

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VI l’idea che ciò che sta facendo è doveroso e necessario a salvare la nazione, a liberarla dal vizio prodotto dall’ignoranza del bene e della vera saggezza. Ascham inserisce una nota dolorosa a questo punto della prefazione: prima dell’ultimazione del libro, colui che gli aveva affidato il mandato, Sackville, muore gettandolo nella disperazione. A questo punto, secondo quanto dice l’autore, il lavoro subisce numerose interruzioni, sia per il dolore causato dalla morte improvvisa dell’amico sia per la cagionevole e ormai compromessa salute dello stesso scrittore che vede inasprirsi prima della morte quegli attacchi di quartana che lo avevano afflitto sin da giovane. Tale avvenimento, tuttavia, non farà che aumentare «il carattere di sacralità dell’impegno che l’autore aveva assunto nei confronti dell’amico» 3 ; ma il lavoro prosegue a fasi alterne; doveva essere un breve pamphlet da presentare all’amico per il capodanno successivo, visto che si era in Dicembre, ma il lavoro assunse poco alla volta dimensioni sempre maggiori e l’autore continuò a lavorarvi durante tutto il 1564 e forse anche parte dell’anno seguente. Nel 1566 dopo la morte di Sackville, Ascham conobbe, inoltre, il suo peggior periodo di difficoltà finanziarie e il lavoro fu abbandonato per quasi due anni 4 . Ascham ripropone la struttura in due libri per l’opera, che già gli aveva conferito lustro presso gli ambienti accademici e cortigiani nel 1545 col Toxophilus, il trattato sul tiro con l’arco: il primo libro è il più generico e affronta per lo più i temi dell’etica e dell’educazione, mentre il secondo è un discorso tecnico e una trattazione critica dei vari metodi che si possono adottare per l’apprendimento del latino. L’inizio è piuttosto brusco ed entra subito nel vivo dell’argomento, attaccando i metodi d’insegnamento e i manuali più diffusi nelle scuole pubbliche, i Vulgaria di Whittington e Horman. La prima accusa esplicita che viene fatta, com’era prevedibile, è rivolta ai maestri, la maggior parte dei quali viene dichiarata «as ignorant as the child» 5 . Su tale premessa, breve ma doverosa, con cui si demolisce l’intero sistema scolastico inglese, Ascham edifica il suo “Precettore”, il quale partendo così dal grado zero del primo paragrafo deve recuperare tutta la sapienza faticosamente accumulata dagli antichi sull’educazione e sull’istruzione perfetta. L’ispirazione e l’imitazione dei modelli migliori è l’idea alla base di tutta l’opera: i maestri che non si adeguano all’insegnamento degli antichi, 3 G. Miglior, Roger Ascham, cit., p. 80. 4 Cfr. con la Prefazione al lettore, pp. 16-17. 5 The Scholemaster, in vol. III di The Whole Works of Roger Ascham, cit., p. 89.
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Informazioni tesi

  Autore: Paolo Della Mora
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2004-05
  Università: Università degli Studi di Macerata
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere
  Corso: Lingue e Letterature Straniere
  Relatore: Stefania D'Agata D'Ottavi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 202

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