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L'educazione in carcere: realtà o utopia?

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10 determinante della famiglia problematica nella genesi della devianza. 1.1.1. - John Bowlby e la deprivazione delle cure materne Bowlby è stato tra i primi ad occuparsi del rapporto Madre- Bambino, ed in particolare delle conseguenze derivanti da un attaccamento improprio. Bowlby fu il creatore della teoria della deprivazione delle cure materne, e successivamente della teoria dell‟attaccamento, due studi fondamentali per la psicologia e la psichiatria, e che ebbero moltissimo seguito e sviluppo. Bowlby affermava che oramai le prove esistenti non lasciavano più alcun dubbio sul fatto che la prolungata deprivazione di cure materne può avere gravi e prolungati effetti sul carattere dell‟individuo, opponendosi alla tendenza presente nella middle-class in Europa ed in America nell‟era post bellica di affidare figli e figlie prima alle bambinaie e quindi alle cure istituzionali di un collegio. In questo libro, dunque, l‟autore intraprese anche una battaglia politica e sociale. L‟autore riporta nel testo(Bowlby,1957) numerose ricerche alcune delle quali svolte personalmente, grazie alle quali riesce ad affermare che i bambini allevati in istituti crescono meno bene rispetto a quelli allevati in famiglia, e hanno dei ritardi nell‟acquisizione del linguaggio, mentre in età adulta danno prova di una ridotta capacità di creare relazioni stabili e tendono ad essere promiscui in tutti i rapporti di natura sentimentale. Bowlby asserisce che la separazione prolungata di un bambino dalla propria madre durante i primi cinque anni di vita, emerge come la causa più importante dello sviluppo di un carattere criminale. Secondo Bowlby che nel 1952 citava Winnicott, “Senza qualcuno specificatamente dedito ai suoi bisogni, il bambino non può trovare una relazione efficace con la realtà esterna, senza qualcuno che dia gratificazioni istintuali il bambino non può trovare il proprio corpo, nè sviluppare una personalità integrata.” Particolarmente interessanti, anche se successivamente criticate, sono, sotto l‟aspetto in questione le riflessioni dell‟autore in “Fourty-four juvenile thivies” edito nel 1944. in questa opera egli soffermò la propria attenzione sulla relazione esistente tra
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L'educazione in carcere: realtà o utopia?

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Informazioni tesi

  Autore: Genoveffa Tripaldi
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2005-06
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Milena Cannao
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 81

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Parole chiave

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