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La voce del silenzio: un viaggio visivo ed educativo nel mondo dei sordi

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9 malintesa delicatezza si sono cercate le parole per dirlo e la sordità è diventata minorazione uditiva, audio lesione, anacusia, otologopatia, mentre il sordo è stato definito, di volta in volta, minorato dell’udito, non udente, otologopatico, anacusico, portatore di deficit uditivo 4 . Il termine sordomuto, invece, ancora molto diffuso, merita di essere menzionato a parte, non potendo essere considerato un sinonimo di sordo. Questa denominazione, pur non essendo di per sé imprecisa, può risultare fuorviante per chi non possiede competenze specifiche. Essa suggerisce, infatti, un impedimento della parola, un mancato o difettoso funzionamento dell’apparato vocale dei sordi che è, invece, integro, pur non essendo programmato a funzionare. In realtà, il soggetto sordo, può imparare a programmare l’emissione della propria voce. Secondo l’approccio clinico-riabilitativo, quindi, il sordo non rieducato al linguaggio verbo-vocale è muto, ma in una prospettiva socioculturale ogni muto diventa parlante non solo se conquista la parola parlata, ma quando si impadronisce degli strumenti per veicolare fuori di sé il messaggio, qualunque sia la modalità di linguaggio adottata 5 . E’ dunque la facoltà di linguaggio, e non la sua modalità, quella che consente alle 4 FAVIA M. L., MARAGNA S. (1995), Una scuola oltre le parole, Firenze, la Nuova Italia, pp. 32-33 5 IVI, p.33
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La voce del silenzio: un viaggio visivo ed educativo nel mondo dei sordi

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Informazioni tesi

  Autore: Stefania Vitobello
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli Studi di Bari
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Elvira Campanella
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 138

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