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Nazionalismo e rivoluzione a Cuba: l'eredità di José Martí nella scuola elementare

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Introduzione Questa ricerca si inserisce nell'ambito degli studi sulla costruzione delle identità nazionali e delle modalità con le quali esse sono percepite sia a livello culturale che emotivo dalle popolazioni. In particolare si propone di studiare tali tematiche nel contesto di Cuba, analizzando specificatamente il ruolo che oggi riveste nell'identità nazionale cubana José Martí, figura centrale nella storia dell'isola, che alla fine del diciannovesimo secolo si pose alla guida del movimento indipendentista che portò alla liberazione dalla Spagna. La metodologia usata si basa sull'importanza che per lo studio di tali tematiche riveste ciò che Barth ha chiamato “self-ascription”, “autoattribuzione” identitaria, dando quindi grande rilevanza euristica alle teorie che i membri di una stessa comunità, in questo caso nazionale, sviluppano sulle caratteristiche fondanti la propria identità collettiva (Barth, 1996 (1969)). L'autoattribuzione identitaria verrà presa in analisi sia come fatto culturale di consapevolezza razionale, sia come insieme di sentimenti ed emozioni della popolazione di cui è fatta la nazione. Va a g g i u n t o p e r ò c h e , p u r r i c o n o s c e n d o l ' e s s e n z i a l ità della percezione che ha di sé la comunità che costituisce l'oggetto della nostra ricerca, crediamo anche che lo studio di tale percezione sia doverosamente da affiancare a un’attenta analisi del contesto e della storia in cui essa nasce e si rafforza. Analizzare come vera la verità emica, ma con un occhio sempre alla ricerca di una sua conferma o eventuale smentita nella storia, e così nella storia capire chi tale verità ha enunciato, quando, come e perché. Per il concetto di nazione facciamo nostra la definizione di Anderson: una comunità politica immaginata come limitata e sovrana, dove con “immaginata” non s'intende necessariamente inventata, bensì composta da individui che, pur non conoscendosi, si avvertono relazionati da un comune senso di appartenenza (Anderson, 1996:25). Il nazionalismo verrà analizzato come il discorso politico-culturale sulla base del quale si sviluppa quel senso di appartenenza alla nazione, e come risultato del rapporto tra il discorso ufficiale sulla nazione e le modalità con cui le masse lo recepiscono e metabolizzano. La ricezione delle idee nazionaliste è infatti un'azione attiva delle masse e l'accettazione o il rifiuto dei nazionalismi dipende dalla capacità di questi ultimi di rispondere alla aspettative create dai miti di fondazione, dai vincoli e dalle tradizioni già presenti nella vita quotidiana della gente. 1 1 Sul ruolo attivo delle masse nella ricezione delle idee nazionaliste si veda Smith, 2000. 1
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Informazioni tesi

  Autore: Melissa Paolini
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2006-07
  Università: Università degli Studi di Siena
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Lettere
  Relatore: Luciano Li Causi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 162

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Parole chiave

antropologia sociale
comunità immaginata
nazionalismo
josè martì
self-ascription
identità
tradizione
antropologia
identità nazionale
cuba
invenzione della tradizione

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