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Percorsi di formazione e aggiornamento per l'insegnamento della geografia nella scuola di base

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14 «I cartografi e i geografi svolgono una funzione basilare nell'ambito del lavoro delle Nazioni Unite. Spesso mi sorprendo a dire "mi mostri le carte geografiche". […]I tutori della pace hanno bisogno di conoscere il terreno, e di individuare dove potrebbero essere state deposte le mine. I sanitari che procedono alla vaccinazione dei bambini devono conoscere la distribuzione della popolazione. Gli esperti dell'ambiente devono conoscere se le risorse naturali siano sottoposte a pressione eccessiva da parte dei sistemi insediativi, o se vadano soggette ad altri rischi. Le Nazioni Unite e la comunità dei geografi professionisti hanno un gran lavoro da fare insieme. Essenzialmente, i geografi riempiono i vuoti di conoscenza delle terre che non si conoscono, mettendo la gente in condizioni di aggiornare le loro visioni della Terra e dei suoi abitanti. Da canto loro, le Nazioni Unite tentano di condurre i popoli a vedere il mondo in modo nuovo. Oggi vorrei suggerire di trarre profitto da questa stretta affinità e di lavorare insieme per affrontare alcune tra le sfide più gravi cui deve far fronte il genere umano: il cambiamento climatico, le precarie condizioni dell’ambiente nel suo complesso, e l'obiettivo di lungo termine dello sviluppo sostenibile » 19 . Dal discorso del segretario generale delle Nazioni Uniti Kofi Annan, emerge chiaramente la nuova immagine, il nuovo ruolo della geografia. Il discorso geografico valica i tradizionali confini della 19 Cfr. K. Annan, La geografia secondo le Nazioni Unite, 97° Meeting Association of American Geographers, AAG, New York, 1 marzo 2001.
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Percorsi di formazione e aggiornamento per l'insegnamento della geografia nella scuola di base

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Informazioni tesi

  Autore: Matteo Altea
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Cagliari
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze della Formazione Primaria
  Relatore: Anna Leone
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 143

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