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Ripensare Riparando. Riflessione sulla dimensione psicologica della mediazione penale.

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Che poi non è tanto vero che la mediazione sia così giovane: forse ultima arrivata sì, ma la più giovane no! A calarsi nella storia di civiltà e popoli cresciuti negli incontaminati territori dell'Africa, dell'Asia e dell'Oceania si trovano esempi di conflitti risolti senza il ricorso all'emissione di una sentenza che, applicando una legge astratta, concretizzi una pena che punisce l'autore del conflitto. Ne La giustizia senza spada Grazia Mannozzi, citando lo studio di James L. Gibbs The Kpelle moot del 1963, porta come esempio di metodo alternativo di gestione del conflitto il “moot”: definito anche “house palaver”, ossia discussione che avviene all'interno della casa, esso rappresenta una procedura informale attraverso la quale si analizza e si risolve ogni disputa che sorge tra coloro che appartengono a questa comunità della Liberia. Dato il carattere informale la trattazione del caso avviene all'interno della casa del denunciante dove si riuniscono i soggetti interessati, i parenti dei litiganti e un gruppo di persone che vivono nel luogo in cui il conflitto è sorto, assemblato proprio per l'occasione. Lo “spettacolo” domestico vede la partecipazione di un mediatore, generalmente un parente del denunciante che, dopo aver ascoltato la benedizione d'apertura pronunciata dal più anziano del gruppo, lascia che il denunciante esponga le sue ragioni e ponga le sue domande all'altro soggetto della disputa il quale, a sua volta, manifesterà il proprio punto di vista. Il mediatore e gli altri partecipanti hanno un ruolo attivo in questa fase di ricostruzione dei fatti e possono intervenire facendo domande o apportando testimonianze dirette. Alla fine la persona ritenuta maggiormente colpevole porgerà le sue scuse all'offeso offrendogli doni simbolici come capi d'abbigliamento, riso o monete. In questo esempio, come nella maggior parte delle mediazioni che si realizzano in comunità più libere dalla logica processuale, gli elementi che colpiscono e che sottolineano la differenza con l'attività degli operatori della giustizia in aula sono l'informalità del luogo in cui la discussione avviene, la libertà che i litiganti hanno nell'esporre le opinioni in merito al contenzioso che li coinvolge, dunque l'importanza data alla comunicazione e al dialogo, la partecipazione e il garantito intervento dei membri della comunità in cui si è consumato il conflitto, cosa questa che permette di sedare gli asti, di ostacolare la formazione del pregiudizio nel vicinato e di muoversi verso la ricostruzione dell'armonia sociale, e infine la partecipazione del mediatore che, a differenza del giudice, non fa della mediazione una professione, non stabilisce chi ha torto e chi ha ragione e, dettaglio rilevantissimo, non è imposto ai litiganti ma scelto da loro. 9
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Informazioni tesi

  Autore: Ciro Intermite
  Tipo: Tesi di Master
Master in La vittima e l'intervento psico-pedagogico, sociale e giuridico più appropriato
Anno: 2012
Docente/Relatore: Antonio Godino
Istituito da: Università degli Studi di Lecce
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 107

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Parole chiave

gruppoanalisi
mediazione penale
dialogo
mediazione civile
comunicazione narrativa
trattamento di reati sessuali
esperienza di milano-bollate

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