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Disabilità e Integrazione Socio-Lavorativa - Analisi della Rappresentazione del Cliente negli Operatori di un Centro di Riabilitazione per Persone con Disabilità Visiva

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non un dato oggettivo. L’oggetto della conoscenza è complesso, vale a dire che, sebbene sia composto da elementi in relazione tra loro, non è riducibile ad essi, né è possibile trattare l’insieme di questi elementi come un oggetto unico. L’oggetto deve mantenere la sua complessità e, di conseguenza, nel processo di costruzione della realtà, diventano rilevanti le interazioni e il carattere locale e contestuale del fenomeno. Per usare le parole di Pennella "lo psicologo sarà quindi convinto che, nonostante la rigorosità del proprio tentativo di comprensione, egli non potrà mai [...] credere di averlo compreso in modo definitivo e completo" (Pennella, 2008, p. 45). Quanto fin qui detto non è teso a svalutare il metodo delle scienze naturali, che, come mette in evidenza Di Nuovo (1995), ancora oggi viene utilizzato con profitto in psicologia, soprattutto per gestire fattori esterni agli organismi, quali stimoli, risposte e condizioni. Piuttosto, si tende a sottolineare come l’oggetto di studio della psicologia clinica siano i fattori interni, i quali dipendono dalla relazione tra soggetto conoscente e oggetto da conoscere e, per la comprensione dei quali, la sperimentazione può offrire solo un contributo parziale. Indubbiamente, come sottolinea Di Nuovo (2007), questo comporta una difficoltà a rintracciare un equilibrio tra il rigore metodologico e la particolarità dell’oggetto di studio. Prestare attenzione all’epistemologia diventa, perciò, un processo necessario ad esplicitare quelle premesse che, come abbiamo precedentemente delineato condizionano il prodotto dell’attività psicologico clinica. 1.2 La costruzione della realtà in psicologia Il cambiamento epistemologico post-moderno si è accompagnato allo sviluppo del paradigma socio- costruttivista, che parte dall’assunto che la conoscenza, l’esperienza e l’adattamento siano caratterizzati dalla partecipazione attiva dell’individuo alla costruzione del proprio mondo. Ciò gli consente di avere delle aspettative, che organizzano il comportamento in modo adattivo al contesto. Già Dewey nel 1910 aveva sottolineato che l’anticipazione è il principio generale dei processi psicologici. Anticipando gli eventi, le persone definiscono il contesto, il senso di ciò che in esso si verifica, nonchè il comportamento che è meglio adottare. Nella metà del secolo scorso Kelly (1955), il capostipite della prospettiva costruttivista, sottolineava come l’anticipazione funzionasse non solo come elemento predittivo, ma anche come fattore di controllo. Nel predire il realizzarsi di un evento, infatti, gli attori istituiscono dei significati, che organizzano il prodursi, o riprodursi, di altri eventi e che, contemporaneamente, ne controllano l’avverarsi. Anticipare, quindi, acquista il valore di costruzione degli eventi, poiché il significato 20
Anteprima della tesi: Disabilità e Integrazione Socio-Lavorativa -  Analisi della Rappresentazione del Cliente negli Operatori di un Centro di Riabilitazione per Persone con Disabilità Visiva, Pagina 12

Informazioni tesi

  Autore: Francesca Greco
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2009-10
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Massimo Grasso
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 216

FAQ

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Parole chiave

analisi del testo
rappresentazioni sociali
riabilitazione
orientamento al cliente
cultura locale
operatori
disabilità visiva
psichiatri
tiflologi
inserimento socio-lavorativo
oftalmologi

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