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L'adulto e il lavoro

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propria spinta naturale, un istinto, verso il lavor o. Ciò appare piuttosto plausibile se pensiamo che siamo “geneticamente” programmati per l’azione: come “non possiamo non pensare”, allo stesso modo, neanche possiamo non agire. Pertan to, in quanto “creatura exercens”, bisogna sempre dedicarsi ad un’attività. È, indubbiamente, proprio l’attività che, con un suo progressivo, ma graduale aumento di complessità, rende possibile il continuo e interminabile sviluppo umano. Così, se per il bambino l’attività che lo accompagna nella crescita è fondamentalmente il gioco, per l’adulto il campo di r ealizzazione personale più alto è sicuramente rappresentato dal la voro. È giocando e lavorando che, dunque, ogni essere umano costruisce se stesso e il mondo che lo circonda 2 . Chiaramente, questa è una visione che trascende quella puramente economicistica e utilitaristi ca sintetizzabile nella regola data da S. Paolo ai tessalonicesi: “chi non vuole lavorare neppure mangi”, per accostare, invece, l’idea di la voro alle più nobili attività che caratterizzano l’e ssere umano. Lavorare, sec ondo tale prospettiva, è un’attività: libera – etica – responsab ile – fonte di moralità – espressione dell’autocoscienza–creativa–teleologica (in quanto finalizzata a trasformare non solo l’uomo lavorator e che la esercita, ma il mondo, nell’ottica di migliorarne le condizioni di vivibilità), in cui l’adulto manifesta il suo mondo interiore e che viene esercitata proprio “per necessità e bisogno di questo mondo stesso!” 3 Questa qui proposta, è, in verità, so lo una particolare declinazione del concetto, che, però, non ne esclude a ltre. Il lavoro, infatti, viene letto secondo diversi e numerosi codici interpretativi, che, sovrappostisi in una lunga e affascinante storia collet tiva, ce ne consegnano un’immagine multipla e talvolta antinomica: dalla visone utilitaristica a quella come 2 Ivi, pp. 28 – 31. 3 F.W.FROEBEL Die Menschenerziehung, Verlag der allgemeinen deutschen Erziehungsanstalt, Keilhau, tr. it., L’educazione dell’uomo, Cedam, Padova 1948 pag. 24. 8
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L'adulto e il lavoro

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Informazioni tesi

  Autore: Simona Prossomariti
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Messina
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Francesca Ruggeri
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 113

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Parole chiave

lavoro
mobbing
adulto
paideia
formazione sul lavoro
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