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Autismo: difficoltà socio-comunicative e metodi di riabilitazione

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9 Tra i 4 e i 6 mesi i vocalizzi con la madre si trasformano in un vero e proprio gioco di scambio, il bambino ricambia il sorriso dell’adulto, si diverte a giocare con gli altri, comincia balbettare e a sillabare (fenomeno noto come lallazione), a formulare spontaneamente dei suoni per gioco; aumenta la propria capacità espressiva sia con le espressioni facciali che con i movimenti del corpo. Il periodo che intercorre tra il sesto e il nono mese è costituito da un’importante evoluzione cognitiva e comunicativa del bambino; egli infatti inizia ad interessarsi gli oggetti che lo circondano e li analizza secondo le loro caratteristiche. Inizia a capire la relazione causa-effetto: a un’azione corrisponde una reazione e questo viene trasportato in ambito relazionale, infatti il bambino inizia ad attirare l’attenzione della madre sapendo che susciterà in lei una risposta comportamentale. È anche il periodo in cui si acquisiscono delle importanti abilità motorie come: la capacità di sostenere il proprio peso sulle gambe, di rotolarsi sui fianchi, di sedersi senza il supporto delle mani e di raggiungere gli oggetti con una mano. Verso i 12-13 mesi iniziano a comparire le prime parole riferendosi a persone o a oggetti familiari, e con il tempo il linguaggio diventa lo strumento privilegiato dell’interazione sociale tra il bambino e il partner sociale; si sviluppano inoltre, l’attenzione congiunta, ovvero lo scambio di sguardi e di mezzi con un’altra persona in riferimento a uno stimolo, e l’emozione congiunta, cioè la condivisione di emozioni come: ridere e sorridere insieme, rispondere con il manifestarsi di un’emozione al comportamento dell’altro o cogliere l’emozione dell’altro. Successivamente si assiste ad un miglioramento del linguaggio verbale, manifestandosi un ampliamento del vocabolario, grazie al quale il bambino riesce a fare le prime combinazioni di parole; inoltre inizia a mettere in atto il gioco simbolico facendo emergere la sua capacità di meta-rappresentazione.
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Autismo: difficoltà socio-comunicative e metodi di riabilitazione

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Informazioni tesi

  Autore: Ilenia La Licata
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2016-17
  Università: Università Telematica Pegaso
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Generosa  Manzo
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 81

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