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Il sistema scolastico sudafricano dal 1967 ad oggi

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7 Fondamenta di un paese che da sempre si ritrovano nel campo dell’educazione che, come ricorda il tanto amato Nelson Mandela 4 , significativo attivista sudafricano nella lotta contro l’apartheid, «è la più potente arma che si possa utilizzare per cambiare il mondo» 5 . L’analisi qui svolta verterà, quindi, sul tema dell’educazione ed in particolare su quello dell’istruzione scolastica che, in Sudafrica, nel corso del tempo, ha attraversato numerosi e travagliati eventi, aprendo anche una piccola parentesi sul concetto della disabilità e sulla maniera in cui venne introdotta all’interno delle scuole. Per svolgere tale analisi, mi sono avvalsa, in primis, della mia esperienza svolta direttamente nella realtà sudafricana e a contatto con società di cura ed educazione di persone con disabilità; e di un’ampia bibliografia internazionale (per la maggior parte proveniente dal Sudafrica stesso) che illustra la storia e l’istruzione del paese. Il capitolo I avrà come oggetto d’analisi l’evoluzione storico-sociale di quanto concerne il sistema d’istruzione scolastico del Sudafrica: si partirà da una breve disamina a partire dal periodo precoloniale, quando l’istruzione che veniva fornita era prettamente di tipo famigliare e volta all’acquisizione della cultura della popolazione d’appartenenza; si passerà poi ad interessarsi di tutto il periodo storico caratterizzato da processi colonizzatori da parte dei boeri e dei britannici in cui vi Act 110, con cui si permise una minima rappresentanza a indiani e coloured al parlamento, ma non ancora a neri. Ai primi, con l'Electoral Act for Indians Amendment Act 16 del 1981 e l'Elections Amendment Act 104 del 1982, venne riattribuito il diritto di voto. La nuova Costituzione non fece che aumentare il disordine in tutto il Paese. Finalmente, alla fine degli anni ‘80 si verificarono i primi negoziati tra il governo e l’opposizione che sfociarono in un’apertura verso la le ipotesi di trattativa con l’elezione a Presidente di De Klerk nel 1989, che fu capace di portare il Sudafrica verso una fase di transizione democratica. L’azione governativa di De Klerk cominciò con la liberazione di prigionieri politici che non avevano compiuto reati di uccisione: tra loro, anche Nelson Mandela che venne scarcerato l’11 febbraio 1990. Nel 1993, si ebbe la prima Costituzione Democratica del Sudafrica (provvisoria), che riconobbe tutti i sudafricani come un unico popolo. Si venne così a formare un nuovo Governo di Unità Nazionale al cui capo venne eletto Presidente della Repubblica il 9 maggio 1994 Nelson Mandela, con le prime elezioni libere e democratiche a suffragio universale. Con il nuovo governo si lavorò profondamente all'obiettivo della Costituzione che venne definitivamente approvata il 1° ottobre 1996. Per ulteriori approfondimenti, si veda: V. Federico, Sudafrica, Il Mulino, Bologna 2013. 4 Il primo presidente nero del Sudafrica fu Nelson Mandela, a partire dal 1994 fino al 1999. Fin da giovane, all’età di 26 anni, entrò nella politica nell’African National Congress di cui nel tempo divenne il leader. Particolarmente attivo nelle campagne anti-apartheid, Mandela fu arrestato nel 1964, per poi essere liberato 27 anni più tardi. Per ulteriori approfondimenti, si veda: http://www.britannica.com/EBchecked/topic/361645/Nelson-Mandela. 5 Address by Nelson Mandela at launch of Mindset Network, Johannesburg 16 luglio 2003. Per ulteriori approfondimenti, si veda: http://www.mandela.gov.za/mandela_speeches/2003/030716_mindset.htm.
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Il sistema scolastico sudafricano dal 1967 ad oggi

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Informazioni tesi

  Autore: Nicole Alessandra Gatti
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2013-14
  Università: Università degli Studi di Bergamo
  Facoltà: Scienze Umanistiche
  Relatore: Giuseppe  Bertagna
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 77

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