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Il sistema scolastico sudafricano dal 1967 ad oggi

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8 furono elevati tentativi di plasmazione della popolazione sudafricana verso una cultura più europea possibile; per poi terminare il percorso fino ai giorni nostri, con l’istituzione di un vero e proprio sistema d’istruzione nazionale. Un breve sottocapitolo è dedicato a sé all’istruzione della popolazione non bianca (nera, coloured 6 ed indiana) in quanto ad essa, a partire dal periodo coloniale, veniva riservato un trattamento assai differente rispetto ai bianchi. Le popolazioni nera, coloured ed indiana venivano infatti considerate estremamente inferiori agli europei, tanto da venire relegati a lavori di schiavitù e sottopagamento che li costringevano alla povertà e quindi alla difficoltà di accesso a condizione d’istruzione, ma anche di vita, dignitose. Accanto a tale trattazione si accenneranno brevemente anche le principali leggi che hanno fatto, e fanno ancora oggi, da cornice a tutta la legislazione sudafricana in tema educativo. Nel capitolo II verrà preso in esame, in tutta la sua completezza, proprio il sistema d’istruzione. Di esso se ne darà una precisa descrizione ai vari livelli che lo compongono (General Education and Training; Further Education and Training; Higher Education), spiegandone anche il sistema di qualificazione a cui sottendono. Il capitolo III concernerà il tema della disabilità sia in generale, dandone definizioni possibili di un concetto così ampio e difficile a contenere in confini assoluti, sia specificatamente all’interno del campo scolastico, ed anche qui se elencherà in maniera concisa la legislazione in merito. Dopo una prima indagine condotta sulla considerazione delle persone con disabilità all’interno della popolazione sudafricana durante il periodo dell’apartheid, ci si soffermerà sulla lente d’osservazione che oggi viene posta su queste persone, per venirne ad una soluzione di cotanta ignoranza attraverso l’inclusione sociale e conseguentemente scolastica. Inclusione che sarà l’altro argomento affrontato parallelamente a quello della disabilità, proprio perché di estrema importanza nella rivoluzione del sistema d’istruzione del paese. 6 Per coloured in Sudafrica si intende quella popolazione nata da un’unione mista tra Europei e Africani o Asiatici, come da definizione dal 1950 al 1991. Nei primi anni ’90 essa venne abolita a causa dello smantellamento del sistema di apartheid nel quale trovò applicazione. Per ulteriori approfondimenti, si veda: http://www.britannica.com/EBchecked/topic/126829/Coloured.
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Il sistema scolastico sudafricano dal 1967 ad oggi

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Informazioni tesi

  Autore: Nicole Alessandra Gatti
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2013-14
  Università: Università degli Studi di Bergamo
  Facoltà: Scienze Umanistiche
  Relatore: Giuseppe  Bertagna
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 77

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