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Educazione al movimento in ambiente naturale

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PREMESSA armonico degli apparati scheletrico e muscolare (effetto strutturale), il miglioramento della qualità motoria di base (effetto utilitario). Inoltre, attraverso la loro pratica costante, si può giungere effettivamente a migliorare quelle qualità morali che contribuiscono alla realizzazione della personalità: carattere, volontà, fiducia in se stessi, coraggio, altruismo. Tali direttive di lavoro caratterizzano il Metodo Naturale e la loro applicazione rigorosa ne garantisce l’efficacia sotto il profilo tecnico ed educativo. Prima di andare avanti è necessario che io dica una cosa: nel tipo di “giochi” che io propongo ai ragazzi a volte è insita una certa percentuale di rischio, la prima cosa da considerare è la sicurezza dei ragazzi ma usando parole non mie: “questi esercizi riguardano anche la formazione del carattere; questo è uno dei motivi per cui non approvo la moderna tendenza “sicurezza innanzi tutto”, al di sopra di qualunque cosa. Una certa misura di rischio è necessaria alla vita ed una certa misura di allenamento nell’affrontare i rischi è pure necessaria a prolungare questa vita” (Baden Powell). Queste parole dette nel 1918 sono secondo me, eccezionalmente attuali e penso di non poter aggiungere altro per spiegare il concetto del rischio nei giochi da propone ai ragazzi. Hèbert, come ho già detto prima ha suddiviso gli “Esercizi Naturali” in dieci famiglie; analizziamo un attimo una per una:
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Educazione al movimento in ambiente naturale

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Informazioni tesi

  Autore: Carlo Catalano
  Tipo: Diploma di Laurea
  Anno: 1981-82
  Università: ISEF
  Facoltà: Scienze Motorie
  Corso: Educazione al movimento
  Relatore: Ettore Iorio
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 65

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trekking
robert baden-powell
educazione al movimento
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