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E-tandem nell'apprendimento dello spagnolo come lingua straniera

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1 Introduzione Il superamento delle barriere geografiche e temporali dell’apprendimento, quali il recupero della dimensione interattiva e delle potenzialità del lavoro collaborativo, ha reso la Rete uno strumento privilegiato per la formazione didattica a distanza. Il presente lavoro di ricerca rispecchia il tentativo di adeguare al contesto italiano quella che è in larga misura una metodologia nordamericana della didattica della scrittura; in particolare, l’esperienza qui riferita si propone di analizzare uno scambio elettronico nell’ambito dell’apprendimento dello spagnolo come lingua straniera. La tesi è strutturata in due parti di cui la prima, di carattere prettamente teorico, cerca di definire l’utilizzo delle nuove tecnologie educative nella didattica di una L2. 1 Il primo capitolo vuole fornire un’introduzione generale di Internet e delle sue origini, attraverso un insieme di conoscenze rudimentali sull’ipertesto e sulla rete, utili anche per chi non è esperto del tema. 1 Per L1 si intende la lingua materna; la L2 si riferisce alla seconda lingua.

Anteprima della Tesi di Laura Dell'acqua

Anteprima della tesi: E-tandem nell'apprendimento dello spagnolo come lingua straniera, Pagina 1

Tesi di Laurea

Facoltà: Lettere e Filosofia

Autore: Laura Dell'acqua Contatta »

Composta da 274 pagine.

 

Questa tesi ha raggiunto 5131 click dal 20/03/2004.

 

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Disponibile in PDF, la consultazione è esclusivamente in formato digitale.