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Il sistema formativo e il formatore in Inghilterra. Elementi di comparazione con l'Italia

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9 e dinamicità, caratterizzato inoltre da uno stretto contatto con il mondo economico. Il sistema italiano, tuttora in evoluzione e con diffusione territoriale disomogenea, risente ancora di una impostazione teorica e rigida, sebbene in via di attenuazione, con tendenza di orientamento verso il modello europeo che propone il riconoscimento delle competenze attraverso la creazione di una specifica tessera personale che permetterebbe, a chi ne ha titolo, di far riconoscere le proprie conoscenze e competenze in tutta l’Unione Europea. Per quanto attiene il paragone tra omologhe figure nel settore della formazione, esso non appare significativo se limitato alla sola denominazione delle figure stesse, atteso che in entrambi i sistemi esse sostanzialmente si equivalgono; occorre invece prendere a riferimento, come elemento più significativo di confronto, il possesso della qualifica professionale NVQ livello 3, 4 e 5.” che caratterizza il formatore nel sistema inglese E’ dunque quest’ultima qualificazione (NVQ) che concreta e configura lo scostamento fra le figure del formatore inglese e quelle del formatore italiano e, in definitiva, tra i due sistemi di formazione, decretando quindi la prevalenza di quello inglese che lo ha elaborato, disciplinato ed ampiamente adottato, rispetto a quello italiano in cui non esiste ancora un omologo. Per meglio comprendere ed approfondire il sistema di istruzione e formazione inglese, la candidata ha trascorso un periodo di due mesi a Londra per un tirocinio presso una Agenzia di formazione ed ha redatto una specifica relazione che fa parte integrante della presente tesi.

Anteprima della Tesi di Federica Busato

Anteprima della tesi: Il sistema formativo e il formatore in Inghilterra. Elementi di comparazione con l'Italia, Pagina 9

Tesi di Laurea

Facoltà: Scienze della Formazione

Autore: Federica Busato Contatta »

Composta da 190 pagine.

 

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Disponibile in PDF, la consultazione è esclusivamente in formato digitale.