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Le serie animate giapponesi per ragazzi tra produzione e consumo: il caso di Dragon ball

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4 INTRODUZIONE Nel corso di questo secolo la società e la famiglia hanno sempre più subito l’influsso dello sviluppo della tecnologia; uno sviluppo rapidissimo, capace di trasformare gli scenari in cui viviamo tanto repentinamente da rendere difficile l’adattamento. Fra tutte le innovazioni tecnologiche un ruolo importante, soprattutto per quanto riguarda le abitudini di vita di persone e famiglie, è giocato dai mezzi di comunicazione di massa; e fra essi la televisione è probabilmente il più potente. Basti pensare che da una ricerca del ‘92-‘93 realizzata dall’istituto MESOMARK risulta che <<…nella grande maggioranza dei casi la fruizione televisiva infantile avviene con una frequenza quotidiana e con una durata media di tre ore giornaliere.>> 1 ; si tratta dunque di una delle principali attività nella vita del fanciullo, un’attività che influisce sulla sua crescita e sui suoi valori proprio perché consistentemente presente nel suo mondo e nel suo stile di vita. Si consideri inoltre che, come ricorda Giulio Carminati, <<Gli studi e le ricerche condotti a livello internazionale concordano nel riconoscere come sempre più spesso i <<mass media>>, e la televisione in particolare, 1 La ricerca è riportata nel contributo di G. CARMINATI, I ragazzi e la TV. Un’analisi dei riflessi sulla famiglia della fruizione televisiva, in R. GIANNATELLI, P. C. RIVOLTELLA, a cura di, Teleduchiamo. Linee per un uso didattico della televisione, LDC, Torino 1994, pp. 127-145.
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Le serie animate giapponesi per ragazzi tra produzione e consumo: il caso di Dragon ball

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Informazioni tesi

  Autore: Lorenzo Franco
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2002-03
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  Facoltà: Scienze dell'Educazione
  Corso: Scienze dell'Educazione
  Relatore: Elena Mosconi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 181

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Parole chiave

censura
dragon ball
serie animate
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