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Information Technology, learning by doing e crescita

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III I contributi teorici che ho esaminato mettono in luce l’importanza del LBD come fattore non solo di miglioramento della capacità produttiva, ma di innovazione, evidenziando la necessità di concentrare volta per volta l’intera massa di conoscenze acquisite nel settore più innovativo, che cioè abbia più alti potenziali di learning. L’idea che il sottosviluppo dipenda da una sostanziale arretratezza tecnologica non è certo nuova, ma spesso l’approccio che sta alla base di questo concetto è pessimistico. Le idee del digital divide, e cioè della moderna divisione tra ricchi e poveri in base alla possibilità (di pochi) ed all’impossibilità (di molti) di accedere alle nuove tecnologie non sono altro che dei riscontri empirici strumentalizzati, a mio avviso, per scopi politici. Sono fortemente convinto che le nuove tecnologie siano estremamente adattbili a tutti i contesti, che se utilizzate in modo adeguato possono dare degli ottimi risultati ed inoltre che queste creino grosse esternalità. Voglio tentare di comprendere come le reti possono aiutare le imprese a crescere e come possono riuscire a dare impulso alla creazione di nuove idee. Le reti inoltre oltre a creare un nuovo paradigma industriale, possono creare un nuovo paradigma di innovazione. L’Open Source è una frontiera con la quale l’industria che punta sulla ricerca dovrà confrontarsi. Alla base di tutto c’è bisogno di persone istruite (skilled society), che sappiano utilizzare bene le nuove tecnologie e che possano avere la possibilità di lavorarvi per accumulare esperienze e poterle catturare traendo da esse delle informazioni importatnti. Dobbiamo aspettare ancora anni per capire gran parte delle
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Information Technology, learning by doing e crescita

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Informazioni tesi

  Autore: Pasquale Marchese
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2002-03
  Università: Istituto Universitario Navale di Napoli
  Facoltà: Economia
  Corso: Economia del Commercio Internaz. e dei Mercati Valutari
  Relatore: Mariagrazia Carillo
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 99

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