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Concetti, similarità e teoria: verso il modello ibrido

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11 uno stadio seguente “-adulto” viene sostituito da “±adulto” […], e viene aggiunto “+reciproco”» 2 . L’aggiunta del simbolo “±” è chiara: possiamo benissimo avere fratelli adulti o meno; la caratterizzazione con “+reciproco” è ugualmente importante perché ci permette di distinguere questo termine «da parole simili, come “ragazzo” » 3 . In modo analogo Katz (1972, p. 40) scrive: «il nome italiano 4 “sedia” può essere scomposto in un insieme di concetti che possono essere rappresentati attraverso marcatori semantici: “oggetto”, “fisico”, “non vivente”, “artificiale” 5 , “mobilio”, “trasportabile”, “qualcosa con gambe”, “qualcosa con un fondo”, “qualcosa con schienale”, “qualcosa con un sedile”, “sedile per uno”» 6 . Questo ci induce a pensare che, per possedere il concetto di sedia, sia necessario avere esperienza di tutti questi componenti e che, per inserire nella categoria delle sedie un oggetto, devono essere soddisfatte tutte queste caratteristiche. In tal modo i concetti sono qualcosa di ben tracciato, definibile e, se vogliamo, booleano: o un certo oggetto rientra all’interno di una categoria perché soddisfa le caratteristiche richieste per quella categoria oppure non vi rientra. Questo aspetto – che possiamo chiamare “di verifica” – ha una ‘direzione’ che va dall’oggetto alle caratteristiche (teoriche) di una certa categoria; la ‘direzione’ opposta che va dalle caratteristiche della categoria all’oggetto possiamo chiamarla “giustificazione”. In altri termini possiamo dirci ‘giustificati’ a credere (o pensare o sapere) che un certo oggetto x cade sotto un data categoria X se le caratteristiche che definiscono quella categoria vengono soddisfatte dall’oggetto che abbiamo di fronte. 2 Margolis e Laurence (1999), p. 11. 3 Ivi, p. 11. 4 Ovviamente “inglese”, nel testo originale. 5 Nel senso di: fatto dall’uomo. 6 Citato in Margolis e Laurence (1999), p. 11.
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Concetti, similarità e teoria: verso il modello ibrido

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Informazioni tesi

  Autore: Luciano Celi
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2000-01
  Università: Università degli Studi di Pisa
  Facoltà: Filosofia
  Corso: Filosofia
  Relatore: Carlo Marletti
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 222

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Parole chiave

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