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Interessi e Soddisfazione Lavorativa in un Gruppo di Persone con Menomazione Intellettiva

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9 - Moderato (con un livello di Q.I. tra 35-40 e 50-55); - Grave (con un livello di Q.I. tra 20-25 e 35-40); - Gravissimo (con un livello di Q.I. al di sotto di 20). La diagnosi di Ritardo Mentale Lieve riguarda persone che generalmente: hanno una minima compromissione delle aree cerebrali sensomotorie, acquisiscono le abilità prescolastiche quasi alla pari degli altri bambini coetanei senza ritardo e, in età adulta, riescono ad ottenere livelli di socializzazione e occupazionali tali da poter vivere con un livello minimo di autosostentamento (tuttavia possono aver bisogno di supporto, guida e aiuto). Normalmente le persone con Ritardo Mentale Lieve, con i sostegni adeguati, sono in grado di vivere con successo nella comunità o da soli in ambienti protetti. Il Ritardo Mentale Moderato comprende, invece, persone che riescono ad acquisire le capacità comunicative nella tarda fanciullezza, traggono benefici dall’educazione professionale e, con un’adeguata supervisione, riescono ad arrivare ad avere una buona cura della propria persona. Il loro livello scolastico difficilmente arriva oltre la seconda elementare, quindi possono apprendere attività lavorative specializzate o semi-specializzate, sotto supervisione, sia in ambienti protetti che normali. Solitamente sono in grado di adattarsi nella comunità, specialmente in ambienti protetti. Diversamente, il Ritardo Mentale Grave riguarda persone che non sempre sono in grado di acquisire un livello comunicativo minimo in tarda fanciullezza, tuttavia possono in seguito arrivare a parlare e ad avere capacità minime di cura della propria persona e riuscire ad adattarsi bene in comunità alloggio o in contesti protetti. Il Ritardo Mentale Gravissimo comprende persone a cui è spesso associata anche una diagnosi neurologica in grado di spiegare tale Ritardo Mentale. Infatti, sin dalla prima infanzia, mostrano una considerevole compromissione del funzionamento sensomotorio, possono ottenere uno sviluppo ottimale solo in un ambiente altamente specializzato e con figure personalizzate che si occupino di
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Informazioni tesi

  Autore: Alice Piccardi
  Tipo: Tesi di Laurea Magistrale
  Anno: 2012-13
  Università: Università degli Studi di Padova
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia di Comunità
  Relatore: Laura Nota
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 97

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