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Modelli identificativi proposti in TV e autopresentazione in preadolescenza

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13 risultati gratificanti o meno a seconda dei soggetti (Palmonari, 2002). Qui di seguito si dà una descrizione più dettagliata delle caratteristiche globalmente comuni tra i preadolescenti che, pur diversificandosi tra loro per alcuni tratti evolutivi, rispondono tutti, o almeno dovrebbero, alla realizzazione dei compiti di sviluppo rispettivi della loro età. 1.2.1 Lo sviluppo della pubertà In ordine di tempo il primo compito evolutivo che il preadolescente si trova ad affrontare, responsabile di buona parte dell’ambivalenza di cui si connota tale età, è la costruzione dell’immagine mentale del proprio corpo. Abbiamo, negli anni della preadolescenza, trasformazioni biologiche che segnano l’ingresso, per il giovane, nella cosiddetta pubertà e costituiscono la principale fonte di preoccupazione e interesse. I cambiamenti fisici che si realizzano, molto spesso, sono inaspettati per un ragazzo/a o una ragazza perché si è, in questa età, ancora legati a rappresentazioni del corpo infantili e si avverte come la sensazione di non avere alcun controllo su tutto ciò che di nuovo riguarda il proprio fisico (Confalonieri, 2005). Essi percepiscono che qualcosa sfugge loro di mano, sentono di dover affrontare una revisione della propria immagine corporea, ma avvertono una profonda inquietudine legata al fatto di non conoscere l’esito di tale processo. A tale stato di incertezza si aggiungono inoltre preoccupazioni connesse al bisogno di approvazione da parte degli altri significativi. Tutto questo si va a sommare alle innumerevoli situazioni di conflitto che determinano la crisi nella costruzione dell’identità. La trasformazione puberale si compie nel corpo e si verifica, intorno ai 12-13 anni, quello che viene definito “scatto di crescita”: si tratta di una crescita fisica improvvisa rispetto al normale ritmo di crescita che si è realizzato fino ad allora nel soggetto. Essa riguarda l’altezza, il peso, lo sviluppo degli organi genitali e dei vari tessuti corporei; si hanno inoltre la comparsa di caratteri sessuali secondari che contribuiscono notevolmente a definire l’identità corporea di genere. Questa accelerazione nella crescita è della durata iniziale di circa due anni, giusto il periodo corrispondente alla fase preadolescenziale e ad essa segue una fase di decelerazione caratterizzata da una crescita costante ma meno rapida (Palmonari, 2001).
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Modelli identificativi proposti in TV e autopresentazione in preadolescenza

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Informazioni tesi

  Autore: Valeria Prochilo
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2006-07
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Maria D'Alessio
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 183

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Parole chiave

adolescenti
autopresentazione
identità
media
mito televisivo
modelli identificativi
personaggio televisivo
preadolescenti
sviluppo
televisione
valori

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