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Aspetti neurofisiologici e correlati psicologici della cefalea in età evolutiva

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6 specificatamente sull’eziologia e sui meccanismi fisiopatogeni, cercando soprattutto di mettere in luce le dinamiche e le sfumature che il disturbo assume nell’età evolutiva dal punto di vista psicologico. Oggi le innovazioni tecnologiche in campo medico hanno permesso di osservare “da vicino” la cefalea; attraverso indagini di laboratorio sofisticate si ha infatti la possibilità di conoscere i meccanismi fisiologici coinvolti nel disturbo e quali siano le caratteristiche disfunzionali che lo caratterizzano. Bisogna però rilevare che la situazione non è così lineare come si potrebbe pensare poichè le ricerche in questione hanno riportato dati tra loro contrastanti e gli studi sono ancora pochi in riferimento alla complessità del disturbo ed ai suoi sottotipi. Sarebbe interessante mettere in relazione tale caratterizzazione fisiologica con il vissuto del soggetto con cefalea. Come ne è influenzata la qualità di vita? Soprattutto, come s’inserisce la cefalea all’interno delle dinamiche evolutive come l’entrata nel mondo della scuola o la crescita adolescenziale? Non si può prescindere dal rispondere a queste domande senza prendere in esame il nucleo familiare all’interno del quale il soggetto è inserito; studiarne la struttura e la vita affettiva permette di valutare la cefalea all’interno di un’ottica complessiva dato che il disturbo veicola significati psicologici rilevanti e disagi spesso celati e non verbalizzati. Il capitolo 1 descrive la cefalea, distinta in emicrania e in cefalea tensiva, da un punto di vista sintomatico ed eziologico cercando di evidenziare possibili relazioni ma anche differenze tra le due forme. Una breve trattazione sul sistema di classificazione diagnostico per la cefalea messo a punto dall’International Headache Society (IHS), oggi giunto alla sua seconda edizione, permette di evidenziare i limiti di applicabilità di tale strumento per l’età evolutiva. Inoltre la valutazione della cefalea come disturbo psicosomatico e come meccanismo disfunzionale a livello fisiologico permette di comprendere da una parte il significato che il disturbo assume nell’età evolutiva e dall’altra l’importanza del coinvolgimento affettivo-emozionale nelle dinamiche vascolari e neuronali che caratterizzano l’attacco cefalalgico. Il capitolo 2 offre una panoramica sugli strumenti utilizzati in laboratorio per valutare l’attivazione corticale durante un attacco di cefalea. E’ necessario infatti avere delle conoscenze preliminari e generali sulle indagini neurofisiopatologiche, che nell’ultimo decennio hanno avuto un repentino incremento con l’avvento dei
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Aspetti neurofisiologici e correlati psicologici della cefalea in età evolutiva

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Informazioni tesi

  Autore: Valeria Segreto
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Vincenzo Guidetti
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 125

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Parole chiave

ansia e depressione
cefalea
cnv
elettrofisiologia
p300
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