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Bambini nel web: un'indagine sugli aspetti sociologici, psicologici e comunicativi

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prioritari vi sia l’alfabetizzazione informatica delle nuove generazioni e quali siano stati 
finora gli interventi governativi in questo senso.  Oltre a politiche per la diffusione di 
nuove tecnologie nelle scuole e tra i privati, la Società dell’Informazione deve essere 
sostenuta tramite la realizzazione di siti web istituzionali che consentano il dialogo con i 
cittadini a livello nazionale e locale, fornendo a portata di click informazioni 
fondamentali e servizi amministrativi. I siti istituzionali devono ovviamente seguire 
standard di usabilità, accessibilità e qualità dei contenuti per non escludere le fasce 
deboli della società dalla fruizione dei contenuti digitali. Se da una parte viene 
riconosciuto il diritto dei bambini all’accesso a Internet, dall’altra manca una 
formalizzazione legislativa per la promozione di pubblicazioni web adatte ai più piccoli. 
Servizi e contenuti per bambini dovrebbero infatti garantire sicurezza e un’alta qualità 
di contenuti multimediali, così come struttura e interfaccia del sito dovrebbero essere 
attentamente progettati per permettere la navigazione autonoma. Realizzazioni di questo 
livello difficilmente possono essere alla portata economica di privati. E’ inoltre richiesto 
il lavoro di specialisti per la divulgazione di contenuti controllati e corretti: in questo 
senso, è importante l’impegno degli istituti culturali pubblici, come biblioteche e musei, 
per una divulgazione on line del proprio patrimonio adattata alle esigenze dell’infanzia 
in termini di information retrieval e ricezione dell’informazione.   
 
1.2 – La Società dell’Informazione per le nuove generazioni 
A Lisbona, nei giorni 23 e 24 marzo 2000, il Consiglio d'Europa discute "eEurope, 
Una società dell'informazione per tutti", documento in cui vengono delineati i 
campi d’intervento per la costituzione di una Società dell’Informazione a livello 
europeo. In particolare, come punti di debolezza e di arretratezza vengono indicati  
 l'accesso ad Internet e al commercio elettronico è generalmente costoso, lento 
e non sicuro;  
 la popolazione degli utilizzatori on-line a loro agio con gli strumenti digitali è 
ancora troppo ridotta;  
 manca una cultura abbastanza dinamica, imprenditoriale e orientata ai servizi;  

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Bambini nel web: un'indagine sugli aspetti sociologici, psicologici e comunicativi

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Informazioni tesi

  Autore: Maria Chiara Perri
  Tipo: Laurea II ciclo (magistrale o specialistica)
  Anno: 2005-06
  Università: Università degli Studi di Parma
  Facoltà: Lettere e Filosofia
  Corso: Editoria, comunicazione multimediale e giornalismo
  Relatore: Annamaria Tammaro
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 186

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