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Contributo alla taratura italiana di un test breve per la valutazione delle funzioni esecutive: Hayling & Brixton Test. Dati Preliminari

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disturbi del controllo volontario del comportamento, e la perdita della capacità da parte 
della persona di verificare o regolare risultati comportamentali; quindi può portare di 
conseguenza alla sostituzione di questi comportamenti complessi con comportamenti 
stereotipati, illogici e irrilevanti. Il comportamento tipico dei pazienti che soffrono di 
questa sindrome è disorganizzato, caratterizzato da ripetizioni di azioni attivate da una 
condizione stimolo precedentemente presentata, o inadeguate alla condizione stimolo 
nuova (perseverazione). Il paziente frontale ha una condotta rigida e poco flessibile. 
In un ambito prettamente cognitivo due sono i principali modelli unitari formulati per 
descrivere queste abilità: 
1) (SAS) Supervisory Attentional System Model 
L’idea di Lurija è stata ripresa da Norman e Shallice (1986)  i quali hanno paragonato il 
funzionamento del lobo frontale ad un supervisore. In base a tale modello la 
programmazione, la regolazione e la verifica delle azioni e dei pensieri coinvolge due 
sistemi: la scheda di programmazione (CS, Contention Scheduler) e il supervisore di 
vigilanza (SAS). Il primo sistema è responsabile della routine e dei compiti quotidiani, e 
permette di eseguirli in ordine di priorità; mentre il secondo sistema è coinvolto 
nell’attività decisionale e consente una risposta flessibile alle situazioni nuove. Il SAS 
può sopprimere le risposte abituali elaborate dal CS, dipende dai lobi frontali ed è 
responsabile dei processi di controllo. Una lesione frontale consente il dominio del CS 
sul comportamento e causa deficit in situazioni nuove. Nello specifico, gli autori 
descrivono cinque tipi di situazioni in cui la routine e l’attivazione comportamentale 
non sono sufficienti per una performance ottimale: prendere una decisione (1); 
correggere errori (2); situazioni in cui le risposte non sono ben apprese o contengono 
una nuova sequenza di azioni (3); quando il pericolo è anticipato (4); contesti che 
richiedono il superamento di una forte risposta abituale (5).  
Diversi test sono stati concepiti basandosi sul modello SAS per misurare esattamente le 
diverse componenti delle funzioni esecutive; i più importanti sono: Six Elements Test 
(SET) (Shallice & Burgess, 1991), Hayling Sentence Completion Test and Brixton-
Spatial Anticipation Test (Burgess & Shallice, 1996), Sustained Attention to Response 
Task (Robertson, Baddley, Manly, 1997) ed infine il Dysexecutive Questionnaires

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Informazioni tesi

  Autore: Jessica Mercurelli
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2014-15
  Università: Università degli Studi di Roma La Sapienza
  Facoltà: Psicologia
  Corso: Psicologia
  Relatore: Grazia Spitoni
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 115

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