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Il ritmo dei telegiornali: un confronto tra Studio Aperto e Tg3

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Il quadro teorico di riferimento 
4 
 
La concezione di ritmo come una successione regolare di suoni con accenti 
forti e deboli è strettamente connessa alla musica (che si è costituita nel 
Seicento in rapporto all’affermazione del sistema tonale) e, in particolare, in 
rapporto all’affermazione delle forme della danza.  
La danza è sin dai tempi dei greci, legata al concetto di mimesis, poiché ne è il 
centro del suo significato. Infatti, alla danza greca si legavano sempre, 
contemporanea-mente, ritmo, accompagnamento musicale e parola narrante. 
La danza greca quale unione di parola, melodia, ritmo e gestualità 
configurava realmente l’unità naturale dell’espressione umana. La mimesis 
rimane perciò sempre legata all’uomo.  
Noi conosciamo una pura arte della parola ed una musica assoluta, 
indipendente dalla parola; la danza più che mai, e la nostra esperienza del 
ritmo, sono sostanzialmente senza parola, legate al tempo della musica e 
indipendenti dalla melodia. Il termine greco come tale, al contrario, 
comprende in sé il significato e la melodia della parola, che sempre si 
manifesta, anche nell’uso più profano, quale movimento melodico, all’interno 
di una quinta (Dion.-Halic.). Attraverso le sue quantità determina il ritmo 
della frase, al quale si subordina il movimento del corpo. Questa unità di 
ritmo, armonia e logos presupposta nella parola greca, ma nella sua forma 
artistica, era la Mousiké.  
Conseguentemente l’uomo, già nelle sue prime espressioni vitali, risulta 
determinato da melodia e ritmo e da questi si lascia influenzare. L’espressione 
ritmica, musicale, è per lui una necessità naturale che non può essere 
soppressa. Uomini il cui animo era particolarmente predisposto al ritmo, alla 
melodia e al canto, da improvvisazioni fecero prorompere i primi, molto 
semplici e poco artistici canti e poesie, a gloria degli dèi e lode degli eroi.1 
                                                          
1
 HERMANN KOLLER, La mimesis nell’antichità, Studi di Estetica III serie anno XXII, (fasc.1), 1993 

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Il ritmo dei telegiornali: un confronto tra Studio Aperto e Tg3

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Informazioni tesi

  Autore: Elena Meloni
  Tipo: Laurea liv.I
  Anno: 2009-10
  Università: Università degli Studi di Bergamo
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere
  Corso: Scienze della comunicazione
  Relatore: Franco Rossi
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 58

FAQ

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