L'importanza dell'attività motoria nella scuola elementare

 1. Coordinazione dinamica generale – test di Ozeretski-Guilmain 
 (Fig. 2) 
Le stesse istruzioni dell’osservazione della coordinazione dinamica delle mani. 
 
Età Descrizione 
    
 6 anni Ad occhi aperti percorrere 2 m in linea retta, 
 Posando alternativamente il tallone di un piede 
 contro la punta dell'altro. Insuccessi: lascia la 
 linea; dondola; cattiva esecuzione. Numero di  
 prove 3. 
   
7 anni Ad occhi aperti saltare su una distanza di 5 m 
 sulla gamba sx, l'altra flessa ad angolo retto al
 ginocchio, le braccia longo le cosce. Dopo 30'' 
 di riposo lo stesso esercizio con l'altra gamba  
 Insuccessi: si allontana dalla linea + di 50 cm 
 tocca il suolo con la gamba flessa; dondola le 
 braccia. Numero prove 2 per gamba. Durata  
 non limitata. 
   
8 anni salto, senza slancio oltre un elastico posto a  
 40 cm dal suolo (ginocchia flesse). Insuccessi 
 tocca l'elastico; cade; tocca il suolo con le  
 mani. Numero di prove 3. Debbono riuscire 2/3 
   
9 anni Ginocchio flesso ad angolo retto, braccia  
 lungo il corpo. A 25 cm dal piede che posa al  
 suolo si mette una scatola di fiammiferi vuota. 
 Il bambino deve spingerla avanti saltando a piè
 zoppo verso un termine posto a 5 m.       
  Insuccessi: tocca il suolo con la gamba alzata 
  Gesticola con le mani; la scatola arriva a + di  
  50 cm dal termine indicato; manca la scatola. 
  Numero di prove 3 per gamba.