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L'utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica musicale

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Anteprima della tesi: L'utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica musicale, Pagina 5
PREMESSA
13
di modelli didattici e metodologici innovativi e sono stati impor-
tanti anche per le conseguenti riflessioni, studi e documenta-
zioni che hanno prodotto. I progetti “MUSE”, per esempio, han-
no avvicinato molti docenti della scuola primaria alle attività 
musicali realizzate con metodi innovativi ed hanno evidenziato 
l’importanza dell’interattività nei processi di apprendimento. Il 
“Progetto Nazionale Musica” ha favorito la creazione di spazi 
specificatamente attrezzati per la realizzazione delle attività 
musicali e, in particolare, ha favorito l’utilizzo delle nuove tec-
nologie nel settore scolastico musicale. Il progetto “Rete telema-
tica e musica elettronica”, infine, ha evidenziato nuovi aspetti 
della didattica musicale realizzata con l’utilizzo delle nuove tec-
nologie: si pensi, per esempio, alle attività di autoproduzione 
della musica ora rese accessibili al vasto pubblico - spesso ca-
ratterizzato da competenze e gusti musicali molto variegati - e 
alle conseguenti nuove evoluzioni del linguaggio musicale stes-
so. L’intreccio tra musica e tecnologie, infatti, si sta rivelando 
un felice connubio che sicuramente renderà a breve necessaria 
sia una ridefinizione dei saperi (si pensi a un nuovo concetto di 
suono) sia la diffusione di nuove modalità di insegnamento e 
di apprendimento. Metodologie, queste, che fin’ora erano state 
escluse dal modello formativo della società occidentale, si pensi 
qui alle differenze tra l’intendere in senso “acustico” e all’inten-
dere in senso “logico” o al “sentire” subordinato al “comprende-
re” già teorizzati dal filosofo Jean-Luc Nancy.
2
Nella terza parte del lavoro si descrivono brevemente alcune 
esperienze didattiche realizzabili nel laboratorio musicale, ora 
inteso in senso multimediale, con l’uso delle nuove tecnologie. 
In particolare, si fa riferimento ad attività con giochi didattici 
per lo sviluppo delle capacità di percezione e di improvvisazione 
2  Na N c y  Je a N -Lu c , All’ascolto, Milano, Raffaello Cortina Editore, 2004.
5) Libro Agnese.indd   13 23-03-2009   13:46:08
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Informazioni tesi

  Autore: Agnese Schettini
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2007-08
  Università: Politecnico Internazionale
  Facoltà: Musica Scienza e tecnologia del suono
  Corso: Musica Scienza e Tecnologia del suono
  Relatore: Paolo Cusato
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 153

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