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La didattica della letteratura in una classe di Italiano L2

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Anteprima della tesi: La didattica della letteratura in una classe di Italiano L2, Pagina 13
21 
 
o educare a un‟ecologia della mente e della cultura: la nozione di ecologia presenta diverse 
sfaccettature. Essa aiuta in primo luogo a preservare il patrimonio di cultura e di 
umanizzazione accumulato nei secoli, evitando che momenti o prodotti decisivi della 
storia dell‟uomo vengano sacrificati sull‟altare del mero funzionalismo o, peggio, del 
consumismo. In secondo luogo essa introduce un relativismo che vuol dire rispetto, 
attenzione, accettazione e valorizzazione dell‟altro in funzione di una più completa 
autorealizzazione di sé stessi.  
 
Inoltre  
 
o gli studi letterari costituiscono la via regale verso la comprensione di una cultura nella 
sua totalità; 
o i capolavori del romanzo contemporaneo – sosteneva Zola – dicono molto di più 
sull‟uomo moderno di quanto non facciano le grandi opere di filosofia, storia e critica; 
o la letteratura trasmette le forme dell‟immaginario, dalle originarie elaborazioni del mito a 
quelle legate alla più libera evasione fantastica; 
o nella letteratura il linguaggio si muove tra due opposte dimensioni, quella della 
comunicazione, che approfondisce e arricchisce la sua natura sociale, di scambio e quella 
dell‟espressione, che invece mira a esternare realtà non immediatamente comunicabili, 
sentimenti, desideri, passioni, immagini del mondo non facilmente definibili; 
o la letteratura tende a suggerire modelli di comportamento, sia collegandosi a modelli 
preesistenti, sia elaborandone di nuovi; tende a riprodurre norme e valori che hanno un 
peso e un rilievo sociale, oppure a rompere norme e valori tradizionali, a cercare 
l‟innovazione. 
 
William Hallett, professore di ingegneria meccanica all‟Università di Ottawa, in un dibattito con 
il primo ministro dell‟Ontario sulle conoscenze che i laureati di questo secolo dovrebbero 
possedere, sosteneva a gran voce gli studi umanisti e letterari quali fonte di crescita morale per 
l‟individuo:  
 
Quella dell‟ingegnerie - scriveva Hallett – è una professione creativa e innovativa, sempre più interdisciplinare e 
propositiva per sua natura, e un buon ingegnere ha bisogno di un‟educazione molto più ampia di quella 
semplicemente tecnica. Vorrei che il mio futuro ingegnere ricevesse all‟università, come è ovvio, delle solide basi 
nelle scienze e in matematica, ma vorrei anche che ricevesse un‟ampia educazione letteraria e anche una solida

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La didattica della letteratura in una classe di Italiano L2

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Informazioni tesi

  Autore: alessandra korner
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2008-09
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  Facoltà: Lingue e Letterature Straniere
  Corso: Lingue e letterature moderne euroamericane
  Relatore: Cristina Bosisio
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 290

FAQ

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