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Le antiche terme di San Teodoro in Villamaina - Note antropologiche

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Anteprima della tesi: Le antiche terme di San Teodoro in Villamaina - Note antropologiche, Pagina 3
adibiti ad usi complementari come la sauna, ma anche zone per i 
massaggi e per il relax, affiancati da parchi e giardini. Alcune case 
signorili avevano una piccola stanza adibita al bagno, in seguito 
venne adibita una stanza per il bagno caldo ( il caldarium), dotato 
di vasca, ed una stanza adibita al pettinarsi ed al vestiario, altre case 
prevedevano anche una stanza per i bagni in acqua tiepida, cioè il 
tepidarium. Nei complessi più grandi e fastosi, inoltre, veniva 
costruite anche biblioteche e quant’altro rendesse le terme un luogo 
dove trascorrere la maggior parte del proprio tempo, assolvendo a 
funzioni sociali, pubbliche e politiche. A questo periodo risalgono i 
primi tentativi di classificazioni chimico- fisiche. Anche le donne 
vennero ammesse abbastanza presto a questi luoghi pubblici, o 
adibendo locali riservati od accedendo in orari diversificati. All' 
epoca romana il trattamento termale durava circa quattro settimane: 
il bagno iniziale era di 30 minuti, aumentava progressivamente fino 
a due ore e decresceva al termine del trattamento, doveva essere 
praticato a digiuno, ideali erano i periodi della primavera e 
dell'autunno. I cittadini romani terminavano il lavoro nelle prime 
ore del pomeriggio e si recavano alle terme, che aprivano a 
mezzogiorno, prima del pasto principale. 
• Un tipico ciclo iniziava con ginnastica in palestra, o attività sportiva 
in un campo esterno, dove di svolgevano giochi anche utilizzando 
piccole palle in cuoio, o gare di lotta. 
• Successivamente ci si recava ai bagni attraverso tre stanze, partendo 
da quella con l'acqua più tiepida fino a quella con l'acqua più calda. 
• Si entrava nel tepidarium, la stanza più grande e lussuosa delle 
terme: qui si rimaneva un'ora e ci si ungeva con oli. 
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Informazioni tesi

  Autore: Natascha Cilio
  Tipo: Laurea I ciclo (triennale)
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli Studi di Salerno
  Facoltà: Scienze della Formazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Domenico Scafoglio
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 65

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