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Modelli e tecniche di governo europeo attraverso un caso di governance regionale

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Anteprima della tesi: Modelli e tecniche di governo europeo attraverso un caso di governance regionale, Pagina 11
per raggiungere questo obiettivo hanno preso il nome di “Strategia” o di “Agenda” di 
Lisbona. 
Quale meccanismo si è messo in moto allo scopo di poter realizzare tale disegno? Sono 
stati individuati dei punti di forza dell’Unione (mercato unico, moneta unica, elevato 
livello di formazione della forza lavoro, sistemi di protezione sociale “progrediti”) e di 
debolezza (basso livello di occupazione femminile, insufficiente sviluppo dei servizi 
nell’ambito delle tecnologie dell’informazione). Sono state richieste delle relazioni a 
degli organismi tecnici per conoscere meglio gli ambiti su cui intervenire per aumentare 
la crescita e l’occupazione. Sono state indicate delle modalità di azione (migliorare le 
politiche in materia di ricerca e di sviluppo; introdurre un nuovo metodo di 
coordinamento aperto a tutti i livelli, associato al potenziamento del ruolo di guida del 
Consiglio Europeo). Sono stati proposti degli indicatori per misurare i “progressi” 
realizzati in determinati campi (crescita economica, coesione sociale, occupazione, 
innovazione). Sono state avviate una serie di riforme economiche e sociali, indirizzando 
le priorità di azione verso particolari gruppi e aree “bersaglio”. 
Caratteristica peculiare di tale strategia è che per la prima volta i temi della conoscenza 
sono stati individuati come i pilastri portanti, su cui poggia un campo di intervento 
molto ampio che comprende l’innovazione e l’imprenditorialità, la riforma del welfare e 
l’inclusione sociale, il capitale umano e la riqualificazione del lavoro, uguali 
opportunità per l’occupazione femminile, la liberalizzazione dei mercati del lavoro e dei 
prodotti, lo sviluppo sostenibile. 
Nello specifico le priorità della Strategia sono state individuate nei seguenti quattro 
punti (http://europa.eu/scadplus/leg/it/cha/c10241.htm): 
 Internet: l'Europa si dovrà dotare di servizi pubblici online, di 
un'amministrazione digitale, di servizi di apprendimento elettronico. Tutte le 
scuole dell'Unione dovranno disporre di internet e tutti gli insegnanti dovranno 
saperlo utilizzare ed insegnare. Occorrerà, oltre a ciò, una normativa europea che 
regolamenti il commercio elettronico, i diritti d'autore, i pagamenti online e la 
vendita a distanza di servizi finanziari. 
 Ricerca: affinché l'UE diventi l'economia basata sulla conoscenza più 
competitiva al mondo, viene prospettata come necessaria la definizione di uno 
spazio europeo della ricerca e dell'innovazione, in cui una rete transeuropea ad 
alta velocità per le comunicazioni scientifiche elettroniche colleghi gli istituti di 
ricerca e le università, le biblioteche scientifiche, i centri di studi e gradualmente 
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Informazioni tesi

  Autore: Valeria Mazzucato
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2007-08
  Università: Università degli Studi Ca' Foscari di Venezia
  Facoltà: Economia
  Corso: amministrazione e controllo
  Relatore: Fabrizio Panozzo
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 141

FAQ

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