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Percorso evolutivo finalizzato ad una cultura sportiva più consapevole

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Anteprima della tesi: Percorso evolutivo finalizzato ad una cultura sportiva più consapevole, Pagina 4
3 
 
3. EDUCAZIONE 
 
La sola parola “Educazione” abbraccia un’infinità di concetti che sarebbe 
pretenzioso anche solo tentare di inglobare in questa tesi di laurea, e che 
comunque esulano dagli obiettivi che questa trattazione si prefissa; scopo 
del seguente lavoro è quello di renderle merito in una delle sue branche 
più sottovalutate, il ramo “motorio” appunto. 
Riferendoci a questa parola chiave viene spontaneo il collegamento con 
qualcosa di poco tangibile; si tende ad identificare l’educazione con un 
processo poco concreto, o comunque, un albero dai frutti incerti.  Ciò che 
è motorio presuppone invece l’utilizzo del corpo, del movimento, molto più 
direttamente controllabile e riscontrabile, almeno dall’esterno. 
Educare alla motricità è sicuramente possibile, ma è importante? E’ giusto 
dedicare del tempo a costruire delle solide basi fisiche e coordinative per 
l’adulto di domani?? E’ opportuno fornirgli un bagaglio di esperienze più o 
meno fini a sé stesse, che non avranno magari riscontro nel mercato del 
lavoro o nell’economia della sua futura vita familiare, e perdere del tempo 
perché ciò avvenga? Ma soprattutto… Non è velleitaria l’unione di queste 
due parole “Educazione Motoria”? Non è inopportuno scomodare un 
termine che presupponga crescita, autoanalisi, controllo e verifica dei 
propri risultati  e formare delle persone per tutto questo?  
L’uomo è concepito per muoversi, c’è davvero bisogno di qualcuno che 
non solo gli insegni a farlo, ma che lo educhi a questo? 
Letteratura, filosofia,storia,psicologia, pedagogia e scienza dello sport 
offrono numerosissimi spunti di riflessione in questo ambito, e cercherò di 
analizzare le sfaccettature sull’argomento che le varie discipline offrono. 
Addentrandoci nelle materia ci accorgeremo di quanto poco controversi 
siano i pareri in merito e di quanto, soprattutto recentemente, le istituzioni 
si siano accorte che la formazione multilaterale non può prescindere da 
una ottima conoscenza di sé. 
Questa,a sua volta, non può estrinsecarsi senza che via sia un rapporto 
chiaro con, come vedremo in seguito, la prima e più immediata forma di 
analisi dell’ambiente circostante, IL PROPRIO CORPO. 
I greci, grandissimi maestri nel rendere le cose indelebili attraverso 
l’interesse suscitato dalle storie che si celano dietro frasi o parole
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Informazioni tesi

  Autore: Simone De Michele
  Tipo: Tesi di Laurea
  Anno: 2011-12
  Università: Università degli Studi dell'Insubria
  Facoltà: Medicina e Chirurgia
  Corso: Scienze Motorie
  Relatore: Chiara Volonte'
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 99

FAQ

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