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Quality of Life and Free Time in the Disabled Child – A Play-Area Experience

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Anteprima della tesi: Quality of Life and Free Time in the Disabled Child – A Play-Area Experience, Pagina 5
7 
 
 
1. QUALITY OF LIFE AND SUBJECTIVE WELL-BEING: WHAT ARE THE PROSPECTIVES? 
 
1.1 The concept of Quality of Life 
 The concept of Quality of Life cannot be considered a new concept.  In fact, the beginning of the 
debate on the meaning of well-being and happiness goes back to Plato and Aristotle. 
 However, during the last years, the concept of quality of life has ever-more become the centre of 
research and applications within the pedagogical, educational and medical areas. 
 To better comprehend what it is about, reflecting separately on two words is useful:  
Quality - “An element or an altogether of material elements defining the nature of something or 
someone, allowing the evaluation on the base of a determined scale of values”1.  This definition 
recalls objective and shared optimal standards concerning human characteristics, together with 
positive life values such as happiness, well-being, success and health; 
Of life - “the altogether of proprieties that characterize living material, distinguishing it from non-
living material”1.  It explicitly refers to the most profound essence of man and to the fundamental 
aspects of human existence. 
 This reflection demonstrates the type of impact that the concept of quality of life has within the 
educational, medical and social sphere. 
 In order to comprehend the actual importance in contemporary times, analyzing the historical 
path that has led to where it stands today is fundamental. 
 As I have already mentioned, throughout these last years, the interest and attention towards 
people’s quality of life has considerably increased.  This led to numerous studies, researches, theoretical 
reflections and sociological surveys on the subject.  Inevitably, from all this, a different way of defining 
and evaluating a person’s well-being and health, has derived2. 
 Until 1946, the concept of health and well-being in practice coincided with the absence of illnesses 
and all medical and rehabilitative interventions.  The main objective was the elimination or alleviation of 
the causes of discomforts.  In this way it was thought that it was possible to recuperate the emotional 
well-being by treating the organism’s health. 
_________________________________________________________________________________ 
1
 N. Zingarelli, VOCABOLARIO DELLA LINGUA ITALIANA, Zingarelli, Bologna, 1994 
2
 R. Shalock, M. V. Alonso, MANUAL OF QUALITY OF LIFE, Methods and intervention practises 2006, 
Brescia, 35. 
 
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Quality of Life and Free Time in the Disabled Child – A Play-Area Experience

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Informazioni tesi

Traduttore: Olivia Rossitto
  Autore: Molteni Paola
  Tipo: Traduzione
  Anno: 2006-07
  Università: Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
  Facoltà: Scienze dell'Educazione
  Corso: Scienze dell'educazione e della formazione
  Relatore: Rita Sidoli
  Lingua: Inglese
  Num. pagine: 154

Questo documento è una traduzione dall'originale:

"Qualità della vita e tempo libero nel bambino con disabilità: l'esperienza di uno spazio-gioco"

FAQ

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