Le attività di placement delle università: il progetto Fixo

4 Introduzione Nel contesto degli studi sul mercato del lavoro di cruciale importanza è l'analisi dei meccanismi della transizione scuola-lavoro, questione rilevante sia a livello sociale, poiché coinvolge le nuove “forze-lavoro” che andranno a costituire il futuro mercato del lavoro, sia a livello individuale, poiché determina in modo significativo le scelte di vita e la biografia del singolo. In particolare, il presente lavoro si focalizza sul momento della transizione dall' università al mondo del lavoro dei neolaureati. La crisi economica che ha colpito e continua a colpire duramente l’Italia ha avuto ed ha nei suoi effetti occupazionali una forte connotazione generazionale: i neolaureati sono stati molto più colpiti rispetto alle altre fasce d’età. Lo rivela il Consiglio nazionale dell’Economia e del Lavoro nel suo rapporto sul mercato del lavoro 2009-2010 [Cnel 2009]. Proprio in questo contesto si inserisce la legge 30/2003 la quale ha riformato il mercato del lavoro individuando nelle Università i nuovi attori con il compito di intermediare fra domanda e offerte di lavoro. In questo ambito normativo il Ministero del Lavoro, in accordo con il MIUR, ha affidato a Italia Lavoro un intervento di sistema, il progetto Fixo - Formazione e Innovazione per l’Occupazione - che funzionasse da volano di sviluppo per gli istituendi servizi di placement universitari offrendo supporto tecnico-metodologico, oltre che economico-finanziario, ai responsabili degli uffici ed agli operatori degli uffici. Il lavoro di questa tesi ha come obiettivo quello di analizzare il ruolo dell’università come intermediario tra i neolaureati e il mondo del lavoro, attraverso l’analisi dei dati degli uffici placement di tre atenei pubblici della regione Lazio che hanno aderito al progetto Fixo: Università degli Studi di