Scuola 2.0 - Le tecnologie digitali per l'apprendimento

Premessa Promuovere competenze collaborative, legami cooperativi, senso d’appartenenza ad una comunità (il gruppo classe, la scuola, il paese...) sono obiettivi formativi a mio avviso di grande importanza soprattutto in un’epoca in cui le possibilità per i bambini e i ragazzi di costruire legami personali e sociali significativi in contesti non strutturati sono state drasticamente ridotte per diverse ragioni reciprocamente correlate: il tempo lavorativo dei genitori, la marcata urbanizzazione del territorio, la crescente diffidenza verso gli altri e la disponibilità di strumenti quali TV, computer, playstation... hanno contribuito a costruire uno scenario di quotidiano isolamento, di difficoltà relazionale, di personalità spesso fortemente autocentrate. Chi, come me, insegna da più di quindici anni ha potuto notare un progressivo indebolimento delle cosiddette social skills con conseguenze significative anche sul piano generale degli apprendimenti. La sfida che sta alla base di alcuni progetti avviati nel nostro circolo didattico è quella di creare dei contesti motivanti utilizzando alcuni strumenti messi a disposizione dalla tecnologia e dal web 2.0 per rilanciare l’importanza di un pensare/agire/sentire condiviso. Nello specifico gli obiettivi formativi che ci siamo proposti possono essere declinati come segue: Promuovere identità: • dialogiche, disponibili al confronto, alla conoscenza, all'attenzione, all’ascolto • capaci di mettere a disposizione degli altri conoscenze, competenze socio-affettive nel lavorare insieme rispettando le regole • orientate a sviluppare atteggiamenti collaborativi e progettualità condivise • in grado di conoscere ed esprimere sentimenti, emozioni e il proprio stato d’animo • sempre più autonome e capaci di affrontare in maniera critica e responsabile le proprie scelte Nella consapevolezza che a sostegno delle nostre proposte deve necessariamente esserci anche il coinvolgimento del mondo adulto (genitori ed insegnanti) ulteriori obiettivi vengono ad essere: • rafforzare le dinamiche relazionali tra gli alunni e tutti gli insegnanti per quanto riguarda gli insegnanti, promuovere una più stretta collaborazione al di fuori della propria equipe • coinvolgere le famiglie nell’interazione con il mondo scolastico vissuto dai propri figli 2