Il valore educativo del gioco e dell'attività ludico-motoria

Il presente elaborato è volto a sottolineare l'importanza e il valore del gioco e dell'attività ludico-motoria in ogni suo ambito.
Partendo dalla mia personale esperienza lavorativa, passando attraverso le diverse teorie emerse nel corso della storia rispetto a questo tema, cercherò di evidenziarne lo straordinario potere educativo.
Come altri prima di me, dimostrerò che il gioco non riguarda solamente i bambini ed i giovani, ma è presente in tutte le fasi della nostra esistenza, ma è proprio a partire dai primi anni di vita, durante la nostra infanzia, la preadolescenza e l'adolescenza che grazie ad esso entriamo in contatto con ciò che ci circonda, con la società ed impariamo a crescere e a stare al mondo.
Nel corso degli anni, il gioco è stato oggetto di studio in ambito pedagogico e sociale, ma è soprattutto negli ultimi anni che è stata constatata la sua importanza nel lavoro educativo. Esso è infatti in grado di favorire lo sviluppo evolutivo del bambino e del ragazzo nella sfera emozionale, cognitiva, affettiva, sociale e motoria. È attraverso il gioco che impariamo a conoscere il mondo tramite il divertimento e la spensieratezza ed è l'attività ludica e motoria che ci permette, fin dalla nascita, di fare esperienze di vita e di apprendere tutte quelle competenze sociali che ci saranno utili da adulti.
In quanto educatore di un servizio educativo, con il mio lavoro di tesi, ho deciso di approfondire questa tematica, perché penso che il gioco sia in grado di spiegare momenti, dinamiche, comportamenti ed emozioni del bambino e del ragazzo.
Grazie a questa attività, l'educatore ha la possibilità di acquisire informazioni per valorizzare, modificare o correggere alcuni aspetti caratteriali, al fine di favorire il benessere e la crescita della persona. L'attività ludica è infatti la forma più naturale e spontanea di socializzazione, ma spesso viene considerata come una semplice forma di divertimento, senza considerare la molteplicità di elementi capaci di spiegare il comportamento e lo sviluppo del giovane.
Penso, infatti, che il gioco abbia la capacità di aprire un canale tra la realtà circostante e il proprio essere, nel modo più libero, facendo uscire la vera natura della persona.
Con questo lavoro di tesi, approfondirò, quindi, quali sono state le diverse teorie da parte di studiosi, antropologi, pedagogisti, filosofi e psicologi nel corso del tempo, per poi soffermarmi ad approfondire l'enorme valore educativo del gioco e dell'attività ludico-motoria, prima di concludere con delle riflessioni personali sull'importanza che ha per me questa tematica nel lavoro educativo.