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Cartoni animati e bambini: effetti sullo sviluppo e consigli per un uso consapevole
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Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2023-24 |
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Mondi diversi, scuola inclusiva: esplorando il contributo di Tim Burton alla sensibilizzazione sulla diversità
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Università degli Studi di Macerata
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2023-24 |
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L'inglese a portata di Clil - potenzialità e criticità di una metodologia per l’apprendimento della lingua inglese alla Scuola Primaria
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Università degli Studi di Urbino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2023-24 |
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Attenzione e attenzioni: bambini e genitori davanti al digitale
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Università degli Studi di Milano - Bicocca
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2022-23 |
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Oltre il binarismo di genere a scuola. Racconti di vite di persone in transizione
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2018-19 |
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Un'introduzione ai circuiti digitali per la Scuola Primaria: nel contesto del Inquiry-Based Science Education (IBSE)
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Università degli Studi di Cagliari
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2019-20 |
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Geometria e Coding. Esperienza con Scratch e LibreLogo in una classe quarta primaria
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
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Scienze matematiche e informatiche
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Scienze della Formazione
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2022-23 |
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I quadrilateri nei sussidiari e nelle prove INVALSI. Dall’analisi delle divergenze ad una sperimentazione in due classi IV
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2022-23 |
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Educare all'autentico sé. Profili pedagogici e sociologici della contemporaneità
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Università degli Studi di Palermo
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2020-21 |
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Geografia ed educazione socio-ambientale. Riflessioni sulle aree verdi della città di Teramo: il parco fluviale e l’anello ciclo pedonale della città
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Università degli Studi dell'Aquila
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2021-22 |
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L'ansia e le relazioni sociali in classe: uno studio empirico sulla correlazione tra la qualità delle relazioni sociali in classe e la percezione di sintomi ansiosi da parte dei bambini di Scuola Primaria
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2020-21 |
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Nuove tecnologie e processi di insegnamento-apprendimento: quali opportunità per i docenti?
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Università degli Studi di Bologna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2019-20 |
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La fiaba come strumento didattico: un percorso in lingua inglese
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2021-22 |
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Dallo sviluppo atipico alle dipendenze patologiche. Aspetti teorici, analisi dei fattori di rischio, prospettive di cura e prevenzione.
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UKE - Università Kore di Enna
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2020-21 |
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Tecnologie Innovative nella didattica della geografia
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Università degli Studi di Salerno
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2021-22 |
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Raccontarsi e riconoscersi giocando. La narrazione di sè attraverso il gioco.
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2008-09 |
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Selettività alimentare in bambini con Disturbo dello Spettro Autistico: l'esperienza degli insegnanti
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Università degli Studi di Milano - Bicocca
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2021-22 |
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Il lungometraggio Disney tra cinema d'animazione e psicologia positiva
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Università degli Studi della Calabria
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2020-21 |
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Una sperimentazione sul concetto di zero alla scuola dell'infanzia
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Università degli Studi di Padova
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2018-19 |
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Stare bene dentro e fuori: promuovere la prosocialità nella Scuola Primaria con il programma CEPIDEAS junior
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Università degli Studi Roma Tre
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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2018-19 |
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