educatore, materiale disponibile:

  • La gerarchia dei valori del corpo nel nuoto. Un'indagine comparata tra nuotatori agonisti e nuotatori non agonosti

    Autore: Anna Oliverio

    Abstract: Il mio elaborato finale parla della gerarchia dei valori del corpo nel nuoto e questa ricerca è stata fatta mettendo a confronto i nuotatori agonisti e quelli non agonisti. Il corpo e i valori rappresentano un tema fondamentale della ricerca educativa e dell’apprendimento ecco perché l’utilizzo dello sport sano veicola e permette un’educazione di questi valori. Ho scelto di effettuare l’indagine nello sport natatorio perché reputo che sia uno sport completo, efficace, che crea l’armonia »

  • La celiachia: una condizione di rischio evolutivo per il bambino e per la famiglia.

    Autore: Valentina Marino

    Abstract: L'elaborato riporta l'analisi di un percorso di sviluppo del minore e della sua famiglia segnato da un life-event importante: la malattia celiaca. Partendo da una breve descrizione medica della celiachia e della dieta priva di glutine, vengono analizzate successivamente le ripercussioni che quest'ultima arreca alla vita del minore, le compromissioni sul piano individuale, ma anche sociale ed educativo del minore e della famiglia. Infine, viene presa in considerazione l'ipotesi di un supporto »

  • Il Sistema Preventivo di don Bosco: strumento motivante e d'apprendimento per educatori ed educandi in una società mafiosa

    Autore: Concetta Todaro

    Abstract: Nel presente lavoro si rifletterà sulla valenza del “Sistema Preventivo” di don Bosco, quale proposta pedagogica per educatori e, nella fattispecie, per educatori di ragazzi a rischio di devianza. Don Bosco fu un prete dell’ottocento che decise di dedicare tutta la vita ai giovani e, in particolar modo, agli ultimi, a quelli che erano soli al mondo e pertanto potenziali deviati. Egli fu impegnato nel campo della comunicazione sociale e dell’educazione dei giovani in un secolo caratterizzato da »

  • L'osservazione del gioco nella scuola d'infanzia: una tecnica di osservazione del gioco spontaneo.

    Autore: Martina Zancai

    Abstract: Nella mia tesi ho trattato tre tra i principali teorici della psicologia del bambino: Piget, Vygotskij e Winnicott e le teorie psicologiche sullo sviluppo del bambino. Ho inoltre analizzato le diverse fasi dello sviluppo del bambino in base all'età, le varie tipologie di gioco e le differenze nel gioco in base al genere. Spiegazione delle differenti modalità di osservazione e un'osservazione diretta sui bambini Infine una riflessione sul rapporto scuola-famiglia e sul ruolo dell'educatore. »

  • Gioco simbolico tra finzione e realtà

    Autore: Stefania Barazzetti

    Abstract: Il gioco simbolico è un'esperienza fondamentale nei primi anni di vita del bambino, che lo accompagnerà per molto tempo nel corso della vita. E'un esperienza che sviluppa moltissime capacità a livello cognitivo, relazionale, emozionale ecc. ma è anche espressione e sviluppo dell'immaginazione. Ecco allora che il gioco simbolico diventa un'importante strumento di conoscenza del bambino. Tramite un'accurata osservazione è possibile per l'educatore promuovere, facilitare quest'attività, creando le »

  • Servizio sociale e sistema penitenziario, tesi comparativa sulla rieducazione penitenziaria in Italia e in Spagna

    Autore: Valeria Canali

    Abstract: Il rapporto tra servizio sociale e sistema penitenziario è un tema molto attuale, soprattutto considerando l'importanza della rieducazione penitenziaria. Come avviene quest'ultima? Quali sono le strutture e le modalità di attuazione in Spagna e in Italia? Analisi comparativa nei due paesi, riguardante la rieducazione del detenuto, la sua rimessa in libertà e le modalità di accesso alle misure alternative al carcere. »

  • Adolescenza e trasgressione nella società di oggi. Il significato della sfida: con se stessi o con il mondo?

    Autore: Veronica Giannetti

    Abstract: L'adolescenza viene intesa come seconda nascita, in quanto profondamente 'sconvolta' da significativi cambiamenti in ogni area di sviluppo: da quella fisica a quella sessuale, a quella psicologica e a quella relazionale. Tale cambiamento genera una crisi che modifica e trasforma il mondo interno e le modalità di relazione dell'adolescente con il mondo esterno, per cui il soggetto è portato a trasferire nell'azione tutte quelle ansie e frustrazioni che nascono dal fatto di essere uno spettatore »

  • La relazione di aiuto nell’ambito del volontariato sociale - Prospettive e problemi nella modernità dispiegata

    Autore: Luca Pazzaglia

    Abstract: L’avvento dell’epoca moderna ha prodotto innumerevoli cambiamenti nelle relazioni interpersonali e nella formazione delle singole identità. L’uomo di oggi è “digitalizzato”, incontra l’altro in dimensioni virtuali spogliate da ogni concretezza, mentre le sue possibilità di comunicare crescono rapidamente abbattendo ogni confine spazio-temporale. Il mondo globalizzato seduce e spaventa. L’uomo sta correndo il pericolo di una rottura insanabile tra Bios e Psiche, spiega Piazzi, infatti la »

  • L'ospedale psichiatrico giudiziario: dal trattamento psichiatrico alla progettazione psico-educativa

    Autore: Noemi Vetrano

    Abstract: “..si immagini ora un uomo a cui, insieme alle persone amate, vengano tolti la sua casa,le sue abitudini, i suoi abiti, tutto infine, letteralmente tutto quanto possiede.. sarà un uomo vuoto, ridotto a sofferenze e bisogno, dimentico di dignità e discernimento, poiché accade facilmente a chi ha perso tutto di perdere anche se stesso..” (Primo Levi) Ammassati a causa del sovraffollamento in 8/9 persone per stanza, in reparti scrostati dal tempo, gli internati conservano intatta »

  • Percezione da parte degli educatori dei fattori di ottimizzazione situazionale dei degenti in età evolutiva.

    Autore: Giulia Floris

    Abstract: Questa tesi si propone di sottolineare l'importanza del gioco e delle attività ludiche per i bambini ricoverati in ospedale andando ad analizzare il ruolo fondamentale degli educatori, i quali hanno il compito di aiutare i bambini e i loro genitori che vivono in situazioni di disagio. La funzione dell'educatore è fornire al bambino un ambiente accogliente per giocare e distarsi dal contesto di ospedalizzazione nel quale si trova attraverso il gioco e l'organizzazione di altre attività »