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Attaccamento, appunti gratuiti disponibili

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Psicologia Dinamica

La prima parte dell'elaborato tratta il costrutto dell'intersoggettività dal punto di vista delle varie teorie di riferimento (classica, psicoanalitica, approccio in seconda persona), dal punto di vista biologico, andando ad analizzarne il corrispettivo neurale (neuroni specchio, meccanismo specchio e simulazione incarnata). La seconda parte tratta il processo della maternità, analizzando in primo luogo l'archetipo inerente, l'inizio della fase della maternità (Winnicott e l'odio materno, Freud, Klein ed il concetto di coazione ad attribuire e la terapia...

Psicologia dello sviluppo socio-affettivo

Nel corso vengono affrontati i seguenti argomenti: Formazione dei primi legami di attaccamento genitore/bambino in condizioni normali e di rischio, con riferimento anche alla condizione adottiva; Processi di identificazione e il loro contributo nella formazione della personalità; Attaccamento e strategie di regolazione emotiva; Valutazione dell’attaccamento e dell’interazioni bambino/caregiver in età evolutiva, con riferimento agli studi longitudinali; Influenza di esperienze infantili avverse e traumatiche sul rischio psicopatologico; Modelli di intervento rivolti a genitori a rischio, con...

La relazione terapeutica secondo Darlene Bregman Ehrenberg

Nel testo seguente vengono presentati e argomentati i punti fondamentali del pensiero clinico della psicanalista D. B. Ehreberg, facendo riferimento anche ad alcuni esempi che l’analista riporta nel suo testo “Il limite dell’intimità”. Dipartimento di Psicologia – Corso di Laurea Magistrale in Psicologia Clinica: salute ed interventi nella comunità - A.A. 2016/2017

Altri temi trattati: psicologia

Lo sviluppo sociale del bambino e dell’adolescente

Riassunto del manuale adottato per l'esame di igiene mentale; si propone una visione dello sviluppo del bambino e dell'adolescente sulla base delle principali teorie dell'età evolutiva. I punti più critici nello sviluppo vengono esplicati alla luce di quanto postulato da Spitz, Freud, Piaget. Particolare attenzione alla fase adolescenziale e alle sue ombre, in particolare l'origine e le caratteristiche psicologiche delle bande giovanili.