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Integrazione sociale e scuola


2 aspetti della relazione educativa: affettiva (costruzione di legame) - normativa (contenimento, imposizione regole).
Compiti della scuola: istruzione (suscitare e stimolare curiosità e motivazione per procurare l’avanzamento sul piano intellettuale e cognitivo) - educazione (insegnante come modello identificatorio) - pedagogia dell’integrazione.
L’igiene mentale si occupa di prevenzione, si avvale in particolare della pedagogia speciale: ha per oggetto teorie, metodi, problemi relativi a coloro che in età evolutiva necessitano di strategie e tecniche particolari per sviluppare le potenzialità; in passato si occupava soprattutto di handicap, oggi maggior estensione.


Tratto da DISAGIO ADOLESCENZIALE E SCUOLA di Antonella Bastone
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