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Vittimologia penitenziaria: uno studio esplorativo nella Casa Circondariale di Torino
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Performance sugli indici della WISC-III in bambini con disturbi specifici dell'apprendimento
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La promozione della salute attraverso la partecipazione nei contesti scolastici. Le differenze di genere in un intervento di Empowered Peer Education
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Valutazione dell'applicazione della legge 180 e dei suoi sviluppi a Roma, dal punto di vista delle problematiche legate agli aspetti psicologici negli adulti
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Università degli Studi di Roma La Sapienza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Psicologia
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2004-05 |
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La promozione della salute attraverso la partecipazione nei contesti scolastici. Le diverse adolescenze in un intervento di Empowered Peer Education
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Autostima e attività calcistica in adolescenza: un binomio da esplorare
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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amici adolescenti: analisi della relazione con il migliore amico e della reciprocità all'interno della diade
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Analidi delle differenze di genere mediante le scale AMI e ASI
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Utopia e psicoanalisi: una lettura di "Eros e civiltà" di Herbert Marcuse
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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L'amicizia in età scolare, qualità della relazione, reciprocità, attaccamento e similarità con il migliore amico. Una ricerca con bambini dagli 8 ai 10 anni
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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I networks d'attaccamento in età adulta: Uno studio comparativo condotto su un gruppo di gemelli e di fratelli nati singoli
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Dalla famiglia alla coppia: il concetto di adattamento
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2011-12 |
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L'apprendimento della lingua italiana come L2: modalità e difficoltà nell'acquisizione
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Helene Deutsch e la Donna: teorie psicoanalitiche sullo sviluppo della sessualità e dell'omosessualità femminile.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Aggressività e violenza in una prospettiva psicosociale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La necessità ontologica dell'essere ovvero del perchè e del come educare il piccolo uomo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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Il disturbo ossessivo compulsivo conseguente al trauma cranico: caratteristiche e sintomi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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ACCULTURAZIONE E IDENTITA' PERSONALE, ETNICA E CULTURALE IN ADOLESCENTI IMMIGRATI DI SECONDA GENERAZIONE
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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La persistenza comportamentale nelle teorie della personalità
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |
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INTELLIGENZA EMOTIVA, EFFICACIA PERSONALE E COLLETTIVA E BURNOUT IN UN GRUPPO DI INSEGNANTI
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2010-11 |