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Tesi - Area disciplinare: Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche

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Titolo Università Area disciplinare Facoltà Anno
AUTOEFFICACIA FILIALE E APERTURA ALLA COMUNICAZIONE DEGLI ADOLESCENTI: RELAZIONE CON L'USO DI SOSTANZE Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Il male e il potere situazionale Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Ritmi cerebrali e navigazione in ambienti di Realtà Virtuale Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Il riconoscimento delle emozioni delle espressioni facciali nella schizofrenia Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
La collaborazione tra medico di base e psicologo: nuove aree di intervento Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Riabilitazione delle funzioni attentive nella cerebrolesione acquisita: Presentazione di quattro casi clinici Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Diagnosi precoce delle demenze: ADAS-Cog, MMSE, MOCA e MODA. Attendibilità e validità in ambito clinico e di ricerca. Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Benessere organizzativo: approfondimenti e confronti sulla soddisfazione lavorativa Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Attaccamento e capacità metacognitive: Riflessioni teoriche sul maltrattamento nell'infanzia Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
MINACCIA, INGROUP OVEREXCLUSION EFFECT E PROPENSIONE A PARTECIPARE AI CONFLITTI LULU: UNO STUDIO SPERIMENTALE Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
La demenza frontotemporale: valutazione dei deficit conseguenti e possibilità di intervento Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
LA SCHIZOFRENIA: ASPETTI CLINICI E NEUROPSICOLOGICI Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Il funzionamento familiare e la sua valutazione Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Intelligenza emotiva e relazione alunno-insegnante: uno studio esplorativo Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Uno specchio che deforma: una ricerca sugli effetti che le immagini oggettivate delle pubblicità hanno sul benessere Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e scuola, un incontro possibile? Indicazioni della legge 170/10 Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
LO STALKING: UN FENOMENO CHE PUO' AVERE ORIGINE ANCHE SUL POSTO DI LAVORO Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12
Disturbi neuropsicologici da dipendenza da sostanze Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Sensemaking e applicazione del Cognitive mapping in un Ambulatorio di Chirurgia Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2010-11
Il processo decisionale nelle scelte politiche in soggetti sani e in pazienti con degenerazione cognitiva Università degli Studi di Torino Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche - 2011-12