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Il gioco d'azzardo tra benessere e patologia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Le favole chimiche. un'esperienza di didattica delle scienze all'interno del progetto sperimentale Fenix
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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L'Altro: individuo da scoprire, non temere. Approccio interculturale alla didattica della lingua inglese
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Il linguaggio teatrale e l'adolescenza: l'animazione, il teatro sociale e le arti circensi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Giocare per imparare: Come progettare un percorso ludico di approccio alle Scienze per la scuola dell'infanzia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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"Io sono ciò che mangio!" Un percorso sperimentale rivolto alla corretta alimentazione
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Apprendimento e investigazione: il segreto di Padre Brown
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Strategie autovalutative per l'apprendimento
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Danza educativa e strumenti audiovisivi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Basi neurali del comportamento aggressivo e violento
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Percorso didattico per lo sviluppo dell'equilibrio nella scuola dell'infanzia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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"C'era una volta..." Indagine conoscitiva sui gruppi fiaba nella scuola e nella clinica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Le scienze della Terra nella Scuola Primaria il progetto una terra irreqieta.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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La scrittura spontanea in continuità tra scuola dell'infanzia e scuola primaria
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Comunicazione mediata. Uno "strumento" sociale tra cultura e mercato.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Il comportamento morale: come giustifichiamo il nostro essere amorali
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Questions that wonder. Proposte statunitensi di filosofia per bambini.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Storia dell'insegnamento delle lingue straniere nella scuola elementare italiana (1950-1999)
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Lingue e Letterature Straniere
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1998-99 |
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Peter Pan a teatro: il rifiuto di crescere secondo Davide Livermore
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Cittadinanza e Costituzione: analisi critica di un progetto nella scuola dell'infanzia
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |