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Il concetto di depressione in D. W. Winnicott
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Handicap e sessualità
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Università degli Studi di Firenze
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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1996-97 |
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Tipi, usi, abusi e significati dell'utilizzo delle sostanze stupefacenti nella società contemporanea
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Alla ricerca di sè: il viaggio del bambino in uno spazio e un tempo condivisi
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Le competenze tra scuola ed extra-scuola
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Attività motoria nella media fanciullezza. Un'analisi sulle differenze di genere
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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I programmi assistiti dagli animali. Come gli animali possono contribuire al benessere e alla cura dell'uomo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Psicoterapia transgenerazionale e dimensione performativa
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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María Zambrano e i suoi scritti sull'educazione
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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L'istruzione infantile nella città di Bra
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Ave Fontana: Un'esperienza di libera espressione tra teatro, gioco e vita nell'animazione torinese degli anni sessanta e settanta
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Welfare locale e struttura sociale del territorio canavesano
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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La guida pericolosa: un'indagine tra i giovani dai 14 ai 30 anni.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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La rappresentazione sociale del ruolo e del contesto lavorativo. Un'indagine esplorativa su ricercatori e docenti universitari.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Cumiana nel censimento del 1858
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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L'educazione ai diritti umani nella scuola dell'obbligo
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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La sofferenza psicologica. Una panoramica storico-critica
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Aggressività infantile e bullismo: problemi e prospettive educative
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Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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Scienze della Formazione
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1998-99 |
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Un approccio ludico per la rilevazione dei processi cognitivi: un'indagine nella scuola dell'infanzia.
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |
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Il dialogo filosofico. Imparare a pensare, argomentare e sviluppare modalità di apprendimento sociale
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Università degli Studi di Torino
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
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2009-10 |