Il bullismo femminile

_________________________________________________________ Introduzione Introduzione La psicologia ha iniziato lo studio sistematico del fenomeno del bullismo durante gli anni ’80 del secolo scorso. Il primo tentativo di inquadramento è stato condotto dal norvegese Olweus; a questo ricercatore dobbiamo la prima definizione e la costruzione di un questionario, tutt’ora in uso, anche se sottoposto a diverse rivisitazioni, per la valutazione del fenomeno stesso. Il lavoro di Olweus è nato da un’analisi degli aspetti comportamentali del bullismo. Esso consiste in una serie di prepotenze volontarie e reiterate da un soggetto a discapito di un altro, con lo scopo di infliggere a questo una sofferenza. Successivamente altri autori prendono in considerazione anche l’aspetto relazionale sottostante al bullismo: le prepotenze si basano su uno squilibrio di potere tra i protagonisti, che viene sottolineato e amplificato. Gli studiosi cercano di analizzare le dinamiche insite nel fenomeno e si vengono a delineare i ruoli fissi che di volta in volta ricorrono, le modalità attraverso cui un individuo può nuocere agli altri o essere scelto come vittima e le possibili interpretazioni di tale coinvolgimento. Il bullismo può essere pensato come un’espressione maladattiva dell’aggressività. In letteratura è stato evidenziato come l’aggressività di per sé non sia né buona né cattiva, ma sia semplicemente una potenzialità innata che può evolversi in maniera differente a seconda delle situazioni ambientali e socio-culturali. L’aggressività avrebbe la funzione adattiva di spingere il soggetto ad agire attivamente sulla realtà per conseguire un proprio avanzamento. Essa, d’altro canto, può virare verso il polo della distruttività, quando l’Altro diverso da noi viene visto come mero elemento strumentale per il raggiungimento di un proprio scopo. Il bullismo è una manifestazione comportamentale di come l’aggressività perda la sua funzione adattiva spostando lo sviluppo della persona verso esiti psicopatologici. 6