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La formazione continua e gli Enti Bilaterali nelle relazioni industriali

Estratto della Tesi di Rosetta Oliva

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Estratto dalla tesi: La formazione continua e gli Enti Bilaterali nelle relazioni industriali
La formazione continua e gli Enti Bilaterali nelle relazioni industriali
In Italia ha avuto una maggiore diffusione nell’istruzione superiore;
invece nella formazione professionale il ruolo è ancora marginale
100
 e
in ogni caso   viene utilizzata all’interno di sistemi di valutazione
misti dove contemporaneamente si applicano altre metodologie per
l’assicurazione della qualità come l’autovalutazione, la certificazione
ISO e l’accreditamento
101
.
La certificazione è una procedura con la quale una parte terza
102
 dà
assicurazione scritta che un prodotto, un servizio, un processo, un
sistema di gestione è conforme ai requisiti specificati in una norma.
La certificazione della qualità
103
 è nata per facilitare il commercio
internazionale,  al fine di assicure una corretta concorrenza che
come valutatori esterni.
100
 Il progetto  è stato avviato in ottobre 2004 e si è concluso a settembre del 2007, è stato
coordinato dall’Istituto austriaco per la ricerca e la formazione professionale, OEIBF,
e ha coinvolto 22 partner di 11 differenti Paesi. Per l’Italia sono coinvolti l’Isfol, in
qualità di coordinatore nazionale, il CNOS- FAP, l’IPSIA di Monza e l’Istituto Don
Milani- Depero di Rovereto in qualità di partner operativi il cui compito principale è
quello di sperimentare la metodologia e gli strumenti elaborati nell’ambito del
progetto. Inoltre, al progetto partecipano anche alcuni partner associati che per l’Italia
sono rappresentati dal Ministero del Lavoro, MIUR, INVALSI e Regione Piemonte
implicati nella programmazione strategica delle attività e nella disseminazione dei
risultati del progetto.
101
Tra le aspettative e le ricadute attese da parte dell’Isfol, a partire dall’esperienza gia
realizzata nell Progetto Leonardo sulla Peer Review,  quella di una maggiore
contestualizzazione e “sistematizzazione” della metodologia e degli strumenti ad essa
correlati, nell’ottica di una sempre maggiore diffusione a livello nazionale nel rispetto
delle specificità del sistema italiano di Istruzione e Formazione Professionale
102
 Dal Glossario della qualità: http://www3.unicatt.it/pls/unicatt.
103
 M. De Sanctis, La qualità della formazione tra nuovi accreditamenti, certificazioni e
ricerca di senso, Saggio, Formze, (s.d.). Tratto dal sito: 
• http://db.formez.it/storicoarchivionews.nsf/ForpaPubblicheNotiziePerTipo/010d1fe23
6138d3fc1256c5b0039ede9?OpenDocument
Pag.  42

Estratto dalla tesi:

La formazione continua e gli Enti Bilaterali nelle relazioni industriali

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Informazioni tesi

  Autore: Rosetta Oliva
  Tipo: Laurea liv.II (specialistica)
  Anno: 2008-09
  Università: Università degli Studi di Teramo
  Facoltà: Scienze Politiche
  Corso: Scienze dell'economia
  Relatore: Giuseppina Bizzarri
  Lingua: Italiano
  Num. pagine: 181

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